内容介绍
本书以“干净的语言”（由大卫·格罗夫提出，核心为无评判性提问、尊重个体隐喻表达的沟通范式）为理论核心，聚焦课堂教学场景的语言优化与互动升级。全书核心围绕“教师语言如何赋能学习”展开：一方面，强调教师用语作为学生语言习得“模范样本”的关键价值，提出课堂语言需兼具直接性与精准性，避免模糊评价；另一方面，系统拆解“干净的语言”在教学全流程的应用——从课前问候、出勤管理，到作业布置、纪律维持，再到语音词汇教学、听说读写技能训练，均提供可落地的话术模板与互动框架。
商品详情
干净的沟通・创新教学篇（培养AI时代会自主学习的孩子）
作 者:(英)朱莉·麦克拉肯(Julie McCracken) 著 王宾,巫卫山,潘跃 译
定 价:89
出 版 社:华夏出版社有限公司
出版日期:2026年08月01日
页 数:242
装 帧:平装
ISBN:9787522211091
用尊重与信任重构课堂，告别灌输与一刀切式教学！借隐喻探索，读懂孩子的情绪与困难，用干净问句，透视孩子行为背后的深层根源。从单向灌输知识，到学会深度思考，从解学习困境，到建协作规则，从 “被动管” 到 “自主学”， 让干净的沟通为教学减负，为成长赋能！新浪创始人 王志东 倾情作序 陈生民 清华经管领导力研究中心前研究员 陈 欣 职慧公益创业发展中心创始人 联袂推荐
目录
●序言
致谢
导言
第一部分关于干净的语言
第1章干净的语言概览
第2章七周的旅程
第3章关于问句的更多信息
第4章隐喻
第5章心智模式和误解
第6章
第二部分在课堂上使用干净的语言
第7章奠定基础
第8章把拼写变成一道大餐
第9章行为
第10章数学家魔术师
第11章听与说
第12章阅读
第13章记叙文
第14章诗歌
第15章书写与成功标准
第16章科学
第17章设计和技术
第18章艺术
第19章体育课
第20章音乐
第三部分找到自己的方法
第21章小孩子的圣诞剧
第22章年轻的探险家
结论那么，你希望现在发生什么?
附录创新教学工县包
工县1问句手卡
工具-2细节侦探问句放大镜
工具3故事方向卡
工具4细节侦探问句折扇
工县5-细节侦探问骰子
工具6-活动和游戏
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