书名：作文笑传.趣味故事+*彩范文+*点评
定*：99.0
ISBN：9787**5553454
作者：胡元华,何捷
版次：第*版
出版时间：2022-03

内容提要：
《作文笑传》里，作文知识以故事的形式出现，借故事讲清楚作文的秘诀，在阅读故事的过程中写作渐入佳境，读后你会觉得写作其实并*难……这*切*能伴随着故事实现，春风化雨，深入浅出，你愿*愿意*起来读这本书？ 本书讲述了64个提*写作能力的趣味故事，配有64篇*彩范文以及*对应的点评，手把手指导孩子改掉写作文时的多种毛病，写出好作文。 本书适合爱读故事，怕写作文的3～6年级小学生自主阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。



作者简介：
何捷 中*写作学会中小学写作教学*业委员会 小学课堂教学*主任 闽江师范*等*科学校教育科学研究所 *职研究员 福建教育学院语文课程与教学研究所 兼职研究员 曾获第八届**青年教师教学比武*等奖 第三届**作文教学擂台赛*等奖 *届福建省教师素养赛*等奖 已出版“小莲藕大语文”系列、“想当然大阅读”系列等五十余本图书 胡元华 福州教育学院*附小语文*级教师 学科带头人，骨干教师 曾获**青年教师现场教学大赛*等奖 福建省作文教学大赛*等奖

目录：
0* 阿木碰钉记
人物描写*可千篇*律　*
*彩作品展示：我家的虎妈猫爸（陈楚琪）　4
02　“稻草人”复活
“能说会道”写活人物　7
*彩作品展示：“照葫芦画瓢”（黄*）　**
03　街头素描的启发
怎样抓住人物的主要*征　*4
*彩作品展示：又矮又瘦的我（陈*诺）　*7
04　阿木的“*异功能”
“第 *人称”作文的写作技巧　*9
*彩作品展示：征服（赵奕）　23
05　*话可写的阿木
带着目的去观察　25
*彩作品展示：我的蜥蜴朋友（何泓锐）　28
06　*通请客
走入生活，广集素材　30
*彩作品展示：湖南之行（蒋林麟）　33
07　罗汉堂里乾坤大
对比观察，发现与众*同之处　37
*彩作品展示：校园里的“脚步歌”（陈楚琪）　40
08　阿木的傻瓜相机
学会聚焦，写好细节　42
*彩作品展示：复写纸的秘密（林*远）　45
09　露出破绽的电影海报
*作*能想当然　47
*彩作品展示：小魔术，大智慧（伍薇）　5*
*0　开花结果的发财树
细*观察的三大诀窍　53
*彩作品展示：花生（陈昱）　56
**　关于偶像的争吵
用心观察才能收获更多　58
*彩作品展示：“*叶园林”（赵文珣）　6*
*2　阿木的“鼓山情结”
写作文忌闭门造车　64
*彩作品展示：童年·乡村·米缸（陈忻恺）　67
*3　没白喝的白开水
调动感官*方位观察　70
*彩作品展示：我最喜欢的水果——芒果（蒋林麟）　73
*4　“跟踪”的收获
留心观察生活细节　75
*彩作品展示：寒假奇闻——吃菜的小鸟（蔡欣芃）　79
*5　我拉，我拉，我拉拉拉
适当修饰让句子更形象　8*
*彩作品展示：残冬华春（刘子晏）　84
*6　**样的“洞”
灵活使用词汇　87
*彩作品展示：功夫（谢洁鑫）　9*
*7　“*分彼此”的阿木
人物指代要明确　94
*彩作品展示：“我*是人！”（马之骁）　98
*8　颠来倒去的学问
改变语序，增强表达　*0*
*彩作品展示：给病句先生的信（唐子博）　*04
*9　口技表演
用象声词写出作文“好声音”　*06
*彩作品展示：话春（周睿灵）　*09
20　甜蜜的负担
反义词的新用途　***
*彩作品展示：没有意义的*天（林博汉）　**5
2*　“死去活来”的作文
用词多样*重复　**8
*彩作品展示：垃圾=宝贝（翁进宇）　*22
22　*通“悬壶济世”
辨别词义*错用　*24
*彩作品展示：礼物（陈思源）　*28
23　短信风波
小标点，大作用　*
*彩作品展示：有趣的标点（林芷）　4
24　喜忧参半的“E网情深”
善用名字概括人物*征　7
*彩作品展示：**样的绰号（仇乐江）　*0
25　*通的“点睛术”
巧用“谐音法”拟标题　*2
*彩作品展示：“鸡”于*身（陈楚桐）　*5
26　“打”出来的学问
*词多义有讲究　*7
*彩作品展示：乒乓球“跳槽”（廖琦婕）　2*
27　阿木习武
写好作文的“三板斧”　23
*彩作品展示：倒出“鞋子里的沙”（刘咏祺）　26
28　新版“五子登科”记
记事作文*走套路　28
*彩作品展示：让人期待的事——放屁（马之骁）　3*
29　*秘失踪的橘子
散文形散**散　33
*彩作品展示：谜之变脸（刘子晏）　37
30　险斗妖魔鬼怪
病句的危害　40
*彩作品展示：没有“但是”的爱（蔡沛霖）　43
3*　逛街的收获
写出有吸引力的开头　45
*彩作品展示：樱花（江宛聪）　49
32　暗藏“玄机”的广告词
巧学广告助写作　5*
*彩作品展示：何以解忧，唯有亮声（林博汉）　54
33　出洞？出动！
写完习作多推敲　57
*彩作品展示：我的拿手好戏（黄唯辉）　60
34　*子好吃，作文好写
开头需简明，内容要丰富　63
*彩作品展示：感动（仇乐江）　67
35　花开香自来
表现主题要避*平铺直叙　70
*彩作品展示：寻找“金猪”（黄芊奕）　75
36　眼*的阿木
怎样写出真实的生活　79
*彩作品展示：妈妈的唠叨（陈诺）　83
37　红花还需绿叶衬
侧面描写来助阵　86
*彩作品展示：尺穿双纸（陈忻恺）　90
38　*通老师生病了
怎样写出真情实感　93
*彩作品展示：有你，真好（陈艺萱）　97
39　扭*扭，舔*舔，泡*泡
打开思路，写出新意　99
*彩作品展示：飘在天上的日子（赖榕燊）　*03
40　电脑制图*手阿木
巧妙借用写作素材　*05
*彩作品展示：谈谈学习习惯（*学灿）　*08
4*　阿木的穿帮作文
文章要有合理性　**0
*彩作品展示：漫游成语**（*磊）　**4
42　险象环生的蚂蚱
怎样收集文章素材　**7
*彩作品展示：异形水珠之谜（刘咏祺）　*20
43　观名画，收获大
**构思写出新意　*23
*彩作品展示：照镜子（潘羽齐）　*26
44　阿木心中的读者
写作要有读者意识　*28
*彩作品展示：愿你（沈晓钰）　*32
45　藕断丝连
注意段落之间的关联　*35
*彩作品展示：游十八重溪（尤可畅）　*38

46　*通请客“三道菜”
写好文章的开头、中间和结尾　*
*彩作品展示：文明其实很简单（程宇霖）　4
47　*通画“青松”
写作*能七拼八凑冲淡主题　7
*彩作品展示：广告蚕食我的生活（郑露菲）　*0
48　十二生肖花灯喜洋洋
组织写作素材要主次分明　*3
*彩作品展示：福州的剪纸（陈启凡）　*7
49　阿木裁衣记
写作素材取舍有道　20
*彩作品展示：稻田（郑博远）　24
50　*通老师的“眼病”
怎样运用形式多样的抒情法　26
*彩作品展示：麻辣“*女”同桌（陈贤钧）　29
5*　失而复得的挎*
寻物启事要完整　32
*彩作品展示：两张寻猫启事（罗镱林）　35
52　“*通人情”的考试
认真审题，*走弯路　38
*彩作品展示：这也是*种美丽（孙翔）　42
53　给阿木*伙食
合理安排文章结构　44
*彩作品展示：历史的色泽——观古瓷器有感（郭佳洁）　48
54　*次“漫长”的旅行
分清主次，突出重点　5*
*彩作品展示：端午的气息（郭佳洁）　55
55　作文中的“小螺丝”
前后呼应，衔接自然　57
*彩作品展示：我真的很棒（陈贤钧）　6*
56　苦练倒立的师徒
用倒叙来巧设悬念　64
*彩作品展示：**样的书店见闻（郑韵晨）　68
57　恼人的食杂店
作文层次混乱，让人*知所云　7*
*彩作品展示：怡人的小花园（陈旻）　75
58　*通“行医”
作文中的“望、闻、问、切”　78
*彩作品展示：关于如何更好地饲养猫的研究性报告
（黄媛茜）　82
59　*敢再吃通心粉
描写心理活动很重要　92
*彩作品展示：难熬的马戏表演（黄*）　95
60　和大诗人卯上了
夸张的合理运用　98
*彩作品展示：“赤脚大仙”梦（项桐）　*0*
6*　**再当“小抄写员”
读后感该怎么写　*04
*彩作品展示：读《错别字大*历险记》有感（尤可畅）　*08
62　刷锅汤
怎样写出“有滋有味”的文章　***
*彩作品展示：彩色的课程（薛昊林）　**4
63　旅游归来话写作
怎样收集游记的写作素材　**6
*彩作品展示：游雁荡山（郑博远）　**9
64　阿木“闻”作文
修改作文的好办法　*22
*彩作品展示：修改符号大聚会（叶方忻）　*26