包含书单

《第四次教育革命：人工智能如何改变教育》

《教育新语》

《AI教育革命》

《思辨性阅读：AI时代的教与学》

《用AI解锁中小学科技教育》

《第四次教育革命：人工智能如何改变教育》

本书描述了随着教育的发展，世界历史上所经历的四次教育革命，以及每次教育革命所带来的社会变革。通过对前三次教育革命的深入分析，阐述了我们应如何改变传统的教育理念、教育方式，以使教育对象更好地适应社会变革。本书认为，人工智能与人类教师相比，能做到更加公正和公平，能促使每个学生根据自身所需最大限度地学习知识、收获成长，真正实现个性化教育。

《教育新语》

《教育新语》是一部深入探讨人工智能如何变革教育，帮助家长和老师刷新教育思维和教育方法的重磅著作。萨尔曼·可汗通过自己试用 GPT4 等最先进的人工智能大模型的独特经验，不仅回答了家长和教育工作者关心的“在人工智能时代应该教什么”和“如何有效学习”这两个核心问题，还提供了大量具体的案例，展示了人工智能在家庭教育和课堂内外的实际应用。

《AI教育革命》

本书为读者提供了一个全新的视角来理解AI与教育的融合。作者指出，AI时代的竞争，本质是“善用AI的人”淘汰“不会用AI的人”，更是有热爱、有定力的人才与AI的差异化生存竞争。全书分“方向篇”与“方法篇”两大部分。“方向篇”厘清AI时代教育的变与不变，重估三大教育价值：基础教育、兴趣教育、AI教育。为家长和老师画出清晰的育人靶心。“方法篇”聚焦可落地的变革路径，讲清AI时代怎么学、怎么教。

《思辨性阅读：AI时代的教与学》

本书深刻指出，思辨性阅读是AI时代捍卫人性的重要教育媒介，思辨性阅读教学对于教师成长至关重要，是教育教学改革的重要手段，扎根于语文学科但却具有跨学科的全域意义。教师学会使用AI工具当然是必要的。但合理和创造性地使用AI工具最大的困难其实是人的思维——感知、提问、想象、直觉、辨析、推理、判断、意愿等能力。AI时代，中小学教师必须提升思辨性阅读能力，做到智能为用，思想为体。

《用AI解锁中小学科技教育》

学AI，我们到底在学什么？云谷提出的“三大领域一条主线”AI教育框架，为每一位关注未来教育的老师与家长带来系统化的启发与路径参考。面对AI时代的来临，我们的课堂将如何改变？源自真实课堂的“巡山式”学习方式，或许能带来另一种面向未来的答案。