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书名：《自闭症儿童发展本位行为评量系统》

作者：凤华 著

徐胜 审校

书号：978-7-5689-1420-8

出版时间：2019.3

定价：200.00

开本：16

成品尺寸：260mm×180mm

印张：12.5

字数：316千字

页数：47+142页

◎内容简介

《自闭症儿童发展本位行为评量系统》是基于应用行为分析对学龄期自闭症儿童的行为能力做评量的教学工具。

本系统包括两本书《指导手册》和《题本》，一套330多张的卡片和一个微信小程序。

《指导手册》是说明书，介绍了评量系统的编制来由、理论基础、应用、信效度。

《题本》是评量系统的题库，分为两个主轴：主轴一感官知觉大项用简单的篇幅包括了听觉、视觉、触觉、味觉及嗅觉刺激的反应，以及感官知觉配对；主轴二详细罗列了沟通、社会情绪、认知、适应行为和动作发展五大发展领域的分项技能、评量程序和成果判断。

    卡片主要辅助社会情绪和认知两个领域评量使用。

◎  作译者简介

凤华，台湾彰化师范大学复健谘商研究所教授，自闭症儿童发展本位行为评量系统的主要作者，美国俄亥俄州立大学哲学博士。主要研究领域为：自闭症教育与辅导、应用行为分析、社会适应及社交技巧训练、行为问题评量与介入、身心障碍者咨商理论与技术、复健咨商等。

徐胜，特殊教育学博士，教授，美国堪萨斯大学和密歇根州立大学访问学者，中国残联精协孤独症师资培训认证委员会委员，中国残联康复协会应用行为分析专委会副主任委员，中国残疾人康复协会康复工程与辅助技术专业委员会孤独症辅助技术专业学组副组长。2012年创建自闭症儿童研究中心，与凤华教授团队合作，开发和实践本土化的“自闭症儿童发展本位行为评量系统”。

 ◎  读者定位

特殊教育专业大学生当教材使用

特殊学校、特教机构、医护机构的教师、治疗师和相关工作人员培训用

     ◎目录

试读：

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