内容介绍

本书基本上是按照2017版新课标人教版教材章节顺序编写。每章开头设置简约的【本章思维导图】。 根据新教材的特点，本书偏重单元教学。一般将每个节设置为一个单元，每个单元设置以下版块。 【命题趋势】简述本单元学业考试的命题趋势。 【建模导学】借助一定的思维方法，引导学生建构考点知识模型，并穿插设置典型研讨题。通过学生先思考研究、教师后解析点评的形式，为知识模型、思路模型和观念模型的建构提供实例。 【建模小结】抽象出本考点的认识思路模型、核心观念模型及其核心素养。 【建模认知】依据“针对性、层次性、情境性、开放性”的要求设计习题训练，引导学生应用知识模型、思路模型、观念模型，提升核心素养。 【单元建模】编制本单元的思维导图，引导学生将本单元的模型建构内化为本人使用的简约形式。 【答案解析及易错点评】包括所有习题的答案解析和穿插在答案解析中的......