通过以生活化场景为内容的微动画，使学习者体验到一种学习材料丰富，学习场景真实，学习可视化的新的学习方式和体验，能迅速将外来沪语初学者带入到语言学习环境中；

使学习者突破传统学习模式下的只能被动接受的学习理念，调动学习者的参与感与认同感。同时解决学习者人群本身语言学习基础差的问题，满足学习者人群对知识的视觉化和生活化要求，也同时满足学习者人群对时间和空间灵活度的要求；

解决沪语在传统观念中难学、难懂的观念，能激发起学习者学习沪语的兴趣，减轻学习沪语的枯燥性。

本套《情境速学上海话》课程，共21个情景动画课程，包括7个生活类情景动画课程，13个校园类情景动画课程和一个沪语数字故事课程。该套课程提出构建基于微动画沪语情境学习环境，针对来沪务工人员子女语言学习基础差的问题，建设性地提出以通俗易懂的微动画形式对沪语学习生活化，使沪语更加容易被该人群识记，降低了沪语学习过程中的枯燥乏味，目前，该套课程已经用于上海市金鼎小学沪语特色课程的教学中。

21节课程分别为：

生活类：打电话、爱动物、金鼎学堂、乘车子、运动会、当导游、手工做赛车、值日、图书馆、学音符

沪语作为上海地方特色语言，是上海文化的重要组成部分，也是上海文化传承载体。学习沪语，可以增加上海新移民对上海文化的深入认识并更好地融入当地社区，同时也有利于沪语这一文化的传承与发展。

考虑到外来人口这个群体的特点，为零基础的学生者制定学习沪语的可复制的学习策略，本课程微视频围绕与人们生活紧密联系的衣、食、住、行等场景展开，包括关键词汇、句子、句型、问答对话等内容，并将这些内容制作成微视频的形式，时间短，容量小，激发学生者主动学习的动力，便于学习者有效快速地掌握语言知识，真正做到学会、会学、乐学。

制作：

指导老师：华东师范大学教信系顾小清、鲁力立

华东师范大学教信系2013级本科生吉理、吴月、田彬、牛洁琳、李婷婷、张利杰

华东师范大学教信系2012级本科生汪晓婷

配音：

华东师范大学教信系2012级本科生周适齐

华东师范大学教信系2014级本科生吴悦婷

该作品曾获 第9届中国大学生计算机设计大赛（微课/动漫） 二等奖/ 上海市汇创青春互联网+文化创意类 一等奖/ 上海市大学生计算机应用能力大赛 二等奖