《UG NX12.0数控加工高级典型案例》用22个典型案例讲解UG12.0数控零件和模具零件加工,配套全部名师讲解视频,时长超过400分钟,赠送全部视频和源文件。

《UG NX12.0数控加工高级典型案例》讲述运用UG NX12.0软件进行辅助制造，实现数控加工自动编程。全书分为数控零件加工和模具零件加工两部分，在内容的组织与编排上，以实际应用为目的，并将数控技术专业关于产品的设计与制造工艺方面的专业知识有机结合。书中以典型案例的形式展开,配套教学视频,读者可边学习,边模拟操作,快速掌握数控加工自动编程知识。
《UG NX12.0数控加工高级典型案例》适合作为相关工程技术人员用书、企业培训用书，也可以作为高职或中职层次数控加工专业的教材。

第一部分数控零件加工 001
案例一多曲面台阶座数控零件加工 / 001
案例二双槽模块镶件数控零件加工 / 024
案例三底板座数控零件加工 / 038
案例四模架定制数控零件加工 / 049
案例五工艺板配合件数控零件加工 / 064
案例六弯板配合件数控零件加工 / 090
案例七通讯底盒数控零件加工 / 097
案例八通讯模块散热片数控零件加工 / 111
案例九固定块底座数控零件加工 / 131
案例十折板配合件数控零件加工 / 142
案例十一高强度箱体模块数控零件加工 / 154

第二部分模具零件加工 175
案例一台灯灯罩模具零件加工 / 175
案例二名片盒模具零件加工 / 190
案例三洗衣机旋钮模具零件加工 / 210
案例四电话机凹模模具零件加工 / 231
案例五电话机凸模模具零件加工 / 249
案例六扣板塑胶件模具零件加工 / 272
案例七电吹风凸模模具零件加工 / 295
案例八电吹风凹模模具零件加工 / 319
案例九游戏手柄凹模模具零件加工 / 337
案例十游泳镜模具零件加工 / 368
案例十一塑料置物盒模具零件加工 / 396

本书以“工艺分析+装夹图例+加工编程+经验总结”的方式，通过精心挑选的典型案例，逐步深入地讲述UG NX12.0数控加工编程的方法。书中内容以实际生产为目标，以分析为主导，以思路为铺垫，以方法为手段，通过本书的学习，希望能使读者能够达到自己分析、操作和处理的效果。
本书特点鲜明，编写力求理论表述简洁易懂，步骤清晰明了，便于掌握应用。
◆ 独具特色的数控加工实例编排
将实际生产中常用到加工方法与类型，融汇到11个数控零件案例和11个模具零件案例中去，力求让读者能快速地融入UG NX12.0数控编程案例的学习中，在学习的过程中启发学习的兴趣，使其能够看懂、看会、扩散思维。
◆ 环环相扣的学习过程
针对实际加工的特点，本书提出了“1+1+1+1”的学习方式，即“工艺分析+装夹图例+加工编程+经验总结”的过程，逐步深入学习UG NX12.0编程的方法和要领，简明扼要地用大量的配图、表格和分析，图文并茂地去轻松学习，变枯燥的过程为有趣的探索。
◆ 简明扼要的知识提炼
本书以UG NX12.0编程为主，用大量的案例操作对编程涉及的知识点作出提炼，简明直观地讲解了UG NX12.0编程的重要知识点，有针对性地描述了编程的工作性能和加工特点，并结合典型案例对UG NX12.0数控编程的流程、方法，做了详细阐述。
本书精选了大量的典型案例，取材适当，内容丰富，理论联系实际。所有案例都经过实践检验，并进行了详细、清晰的操作说明。
本书使用【经典工具条】，并且需要打开【2D动态页面】，具体设置步骤如下：
（1）切换为【经典工具条】
① 增加【经典工具条】系统变量
右击【我的电脑】→【属性】→【高级系统设置】→【系统属性】对话框→【高级】选项卡→点击【环境变量】→在【环境变量】对话框，在【系统变量】选项里点击【新建】按钮→【新建系统变量】对话框中，“变量名”栏输入【UGII_DISPLAY_DEBUG】，在“变量值”里输入【1】→【确定】。
② 设置【经典工具条】界面
打开UG软件→【文件】菜单→【首选项】→【用户界面】→【经典工具条】→【确定】→重启UG软件。
（2）打开加工模拟时的【2D动态页面】
打开UG软件→【文件】菜单打开UG软件→【实用工具】打开UG软件→【用户默认设置】打开UG软件→【加工】打开UG软件→【仿真与可视化】打开UG软件→【常规】→【用户界面】→勾选【显示2D动态页面】。
勤奋是走向成功的唯一途径，学习的成功方法=艰苦的领悟+正确的方法，也是对诸位学习本书的希冀，世界上最美好的东西，都是由劳动、由勤奋创造出来的。勤奋的学习，可以获得丰硕的成果。
本书由刘蔡保主编，周文杰、张国俊、郭砚荣副主编，蔡晓春参编。
本书采用加工案例讲解，对全部案例均配套视频课程，对于本书使用者，赠送全部视频课程和原始文件、完成编程的文件，可发送邮件到857702606@qq.com索取。
最后本书编写得到徐小红女士的极大支持和帮助，在此表示感谢。由于水平之所限，书中若有疏漏之处，还望批评指正。

编者