★学术指南，经典再现：增订再版，修订更新内容，汇聚最新成果，彰显文献学研究的全新高度。

★名家巨著，积淀深厚：敦煌学界的顶尖专家张涌泉教授倾力打造，为敦煌文献学领域的研究助力。

★体系严谨，深入浅出：详解文献形制与流传，全面构建中国写本文献学的理论框架。

★图文并茂，生动直观：珍贵文献图例搭配深度解析，让传世文献更加触手可及。

★系统全面，实用兼具：既为专业研究者提供指导，也是文史爱好者的不二之选。

《敦煌写本文献学（增订本）》是张涌泉教授三十多年敦煌文献研究的结晶，系统梳理了敦煌写本的语言特点和书写特例，构建了写本文献学的理论体系。本书回顾了敦煌文献的发现与整理史，详尽探讨了写本文献的形态、字词、符号系统及校理方法，强调了写本文献不同于刻本文献的独特价值。通过大量实证研究和严谨考证，本书不仅推动了敦煌学的深入发展，也为写本文献学的学科建设奠定了坚实基础。增订本在内容上进行了重要更新和补充，新增了近年来的研究成果，提升了学术与实用价值。

张涌泉，浙江大学文科资深教授，长江学者特聘教授（20062010），浙江省首批特级专家；兼任中国文字学会副会长、国家古籍整理出版规划领导小组成员。主要从事近代汉字学、敦煌学、写本学研究；曾获普通高等学校人文社会科学研究成果一等奖、中国社科院青年语言学家奖一等奖、中国出版政府奖图书奖、胡绳青年学术奖、思勉原创奖等多种奖励。

凡例

敦煌文献整理：百年行与思(代序)

绪论编

第一章 写本文献学：一门待创立的新学问

第一节古代文献传播体式的演进

第二节写本文献大观

一 吐鲁番文书

二 敦煌文献

三 黑水城文献

四 宋元以来民间文书

五 明清档案

六 共他写本文献

第三节写本文献的特点

一 内容方面

二 形制方面

三 校读符号

第四节 写本文献在中华文明传承中的地位

一 写本文献是古代文献传承中的重要一环

二 写本文献保存了大批世无传本的佚典

三 写本文献在很大程度上改写了学术史

四 写本文献推动了一批新学问的诞生

第五节 敦煌写本文献学写本文献学的基石

第二章 敦煌文献的价值以语言文字为中心

第一节 文字学价值

一 保存了一批失传已久的古代字书

二 提供了丰富的近代汉字字形资料

第二节 音韵学价值

一 《切韵》系韵书和音义类写卷的保存

二 保存了丰富的中古近代汉语语音材料

第三节 词汇训诂学价值

一 口语辞书《字宝》《俗务要名林》的价值

二 近代汉语语料的渊薮

第三节 古籍校勘价值

一 敦煌文献中保存的古书的较早抄本或引文可据以纠正传世文献中的一些传刻之误

二 敦煌文献中丰富的语言文字资料可以给校勘古书提供许多有用的证据

第三章 敦煌文献的写本特征

第一节 分卷不定

第二节 符号不定

第三节 词句不定

第四节 用字不定

第五节 文多疏误

第六节 丛脞芜杂

第七节 正背杂抄

字词编

第四章 敦煌文献的字体

第一节 汉字字体的演变

一 文字载体的改进

二 书写工具的变化

三 汉字字体的演变

第二节 篆书

第三节 隶书

第四节 楷书

第五节 行书

第六节 草书

第五章 敦煌文献的俗语词

第一节煌文献俗语词大观

一 基本语料

二 研究概况

第二节敦煌文献俗语词误校示例

一 不明俗语词而误录

二 不明俗语词而臆改

三 不明俗语词而误改

四 不明俗语词而误增

五 不明俗语词而误删

六 不明俗语词而误读

七 不明俗语词而误乙

八 不明俗语词而误释

九 不明俗语词而失校

第三节 敦煌文献俗语词考释方法

一 辨字形

二 破假借

三 考异文

四 探语源

五 审文例

六 重类比

第六章 敦煌文献的俗字

第一节 敦煌文献俗字大观

一 敦煌文献与俗字

二 敦煌文献俗字书

第二节 敦煌文献俗字的类型

一 增加部件

二 省略部件

三 改换偏旁

四 部件易位

五 书写变易

六 整体创造

七 异形借用

八 合文

第三节 敦煌文献俗字的辨识

一 审辨字形

二 类比例句

三 比勘异文

四 佐证文献

五 审察文义

第七章 敦煌文献的异文

第一节 异本异文

一 与字形有关的异文

二 与字音有关的异文

三 与字义有关的异文

四 与语境有关的异文

第二节 异书异文

一 传抄致误

二 编者或抄者删改

第三节 同本异文

一 正俗古今之异

二 本字通假字之异

三 讳字改与不改之异

四 同义词之异

抄例编

第八章 讹文和正讹

第一节 讹文

一 因形近而误

二 因音近而误

三 因习语而误

四 因上下文相涉而误

五 因粗疏而误

六 因直行排列而误

七 展转而误

第二节 正讹

一 接书正字

二 旁注正字

三 记正字于天头或地脚

四 记正字于行末

五 记正字于句末或注末

六 在讹字上改书正字

七 在卷背相应位置标注正字

第三节 馀论

一 写本旁注的并非都是正字

二 接书或旁注改正的并非都是错字

三 旁注正字和旁注脱文易于混淆

四 旁注字有阑入正文的现象

第九章 脱文和补脱

第一节 脱文及缺文

一 因重文省书而脱

二 因上下文有相同词句而脱

三 因换行而脱

四 因抄手节略而脱

五 因字难识而缺

六 因妄删而缺

七 因纸张破损而缺

第二节 补脱

一 补脱字于原文右侧

二 补脱字于句末或行末

三 补脱字于注文之末

第三节 馀论

第十章 衍文和卜煞

第一节 衍文

一 因旁记字阑入正文而衍

二 因换行而衍

三 因上下文有相同词句而衍

四 因习语而衍

五 因误赘重文号而衍

六 因音近而衍

第二节 卜煞

一 删字号示例

二 删字号的误标和误读

第三节 馀论

第十一章 错乱和钩乙

第一节 错乱

一 语因习用而错乱

二 因传抄走眼而错乱

三 不察重文符号而错乱

四 因传抄疏误而错乱

五 因妄改而错乱

第二节 钩乙

一 钩乙号示例

二 钩乙号的误读

第三节 馀论

第十二章 重文符号

第一节 形状与用法

第二节 源流演变

第三节 传刻讹舛

一 讹混

二 脱漏

三 衍误

四 错乱

第十三章 省代、省书和省文

第一节 省代

一 省代号及其用法

二 省代号与重文号

三 省代号与连读成训

第二节 省书

一 习词省书

二 套语省书

三 重句省书

四 引语省书

第三节 省文

一 省虚詞

二 复名单称

第十四章 标识符号

第一节 句读号

一 停顿号

二 绝止号

三 引号

四 界隔号

五 补白号

第二节 层次号

第三节 勘验号

第四节 画押号

一 画指

二 花押

第五节 馀论

第十五章 双行注文齐整化

第一节 调整位置

第二节 删减字词

第三节 增添字词或符号

一 增添虚词

二 增添实词

三 增添符号

第四节 馀论

校理编

第十六章 敦煌残卷的缀合

第一节 问题的提出

第二节 缀合工作的回顾

第三节 敦煌残卷缀合释例

第四节 馀论

第十七章 敦煌文献的定名

第一节 原有篇题的择定

第二节 前贤拟题的检讨

一 误拟

二 泛拟

三 分拟

四 混拟

五 不准确

第三节 缺题残卷的定名

一 据其他写本考定

二 据传世文本考定

三 据字词顺序考定

四 据关键词考定

第四节 馀论

第十八章 敦煌文献的断代

第一节 据内容断代

一 纪年

二 题记

三 名物

四 历史事件

第二节 据书法断代

第三节 据字形断代

一 避讳字

二 武周新字

三 俗字

第四节 据纸质和形制断代

第五节 馀论

第十九章 敦煌文献的辨伪

第一节 敦煌伪卷概观

一 全卷伪

二 内容伪

三 题记伪

四 收藏印章伪

五 其他写卷混入

第二节 敦煌伪卷鉴别方法

一 纸张

二 形制

三 墨色

四 笔迹

五 内容

六 流传

第三节 敦煌伪卷鉴别示例以字形辨析为中心

第二十章 敦煌文献的校勘

第一节 对校

一 底本的选定

二 校本的择取

三 出校的原则

第二节 他校

一 取前人之书以校

二 取后人之书以校

三 取同时之书以校

四 他校时的注意点

第三节 本校

一 据原书文例订正讹误

二 据原书词例订正讹误

三 据原书字例订正讹误

四 据原书韵例订正讹误

五 据原书文义订正讹误

六 据原书古注订正讹误

第四节 理校

一 辨字形

二 审字音

三 考词义

四 核事实

第五节 馀论

附录：敦煌文献校录体例之我见

后记

增订本后记