公益创业理论与实践（21世纪通识教育系列教材；“十三五”江苏省高等学校重点教材）

作者：刘蕾

书号：323602

定价：￥55 元

字数：316 千字

印次：1-1

开本：16

出版时间：2024-01-01

ISBN：978-7-300-32360-2

包装：平

刘蕾教授主编的《公益创业理论与实践》是一部旨在阐明公共价值理念，系统化、模块化、立体化地呈现公益创业领域的基本概念、原理与实务的教材。本书首先论述了公益创业的基本概念和相关理论，简述了当前公益创业的理论研究与实践发展基本情况，并基于国际视角对公益创业进行了比较研究。在此基础上，从公益创业组织的愿景、使命与目标，社会问题的发现与解决，公益创业项目管理，影响力评估等方面，系统论述了公益创业的公益性是如何实现的；从公益创业模式，创意、机会与公益创业，团队与公益创业，公益创业组织的创建与管理，公益创业组织战略规划，公益创业营销及品牌建设，公益创业项目可行性分析与风险评估，公益创业商业计划书，公益创投，社会影响力投资等方面介绍公益创业是如何实现可持续运营和发展的。

本书既可作为高校创业教育相关课程教材，又可作为社会组织、社会企业等的培训教材，亦可作为社会工作者及其他对公益创业感兴趣人士的参考书和工具书。

刘蕾，中国矿业大学公共管理学院教授、博士生导师；兼任共青团徐州市委副书记，江苏省青年联合会第十二届委员会委员、社会组织界别工作委员会副主任，中国专业学位教学案例中心公共管理专业教学案例入库评审专家，中国机构编制管理研究会理事等。主要研究方向为公益创业教育、社会组织理论研究与实践、社会治理等。出版《基于青年公益创业能力提升的社会支持体系研究》《社会组织理论与实践》《非营利组织管理》等多部专著和教材；在CSSCI来源期刊上发表学术论文20余篇，其中部分论文被《新华文摘》和中国人民大学复印报刊资料等转载。主持国家社会科学基金项目2项、省部级科研课题多项。获得江苏省第十七届哲学社会科学优秀成果奖二等奖、第四届江苏省高校青年教师教学竞赛文科组一等奖等多项科研和教学奖项。

第一篇 公益创业概述

第1章 公益创业导论

1.1 公益创业简述

1.2 公益创业过程

1.3 公益创业组织类型

1.4 公益创业环境

1.5 公益创业的价值与意义

第2章 公益创业相关理论

2.1 社会问题解决相关理论

2.2 组织发展相关理论

2.3 创业发展相关理论

第3章 公益创业研究与实践

3.1 公益创业理论研究综述

3.2 公益创业实践发展概述

3.3 高校公益创业教育

3.4 公益创业政策支持

第4章 公益创业的国际比较

4.1 基于国际视角的公益创业

4.2 英国的公益创业

4.3 美国的公益创业

第二篇 公益创业的公益性

第5章 公益创业组织的愿景、使命与目标

5.1 公益创业组织的愿景

5.2 公益创业组织的使命

5.3 公益创业组织的目标

5.4 公益创业组织愿景、使命与目标的区别和联系

第6章 社会问题的发现

6.1 社会问题的含义、特征与分类

6.2 如何发现社会问题

6.3 公益创业解决社会问题的创新实践

第7章 社会问题的解决

7.1 分析社会问题

7.2 解决社会问题的理论基础和步骤

7.3 设计项目解决社会问题

第8章 公益创业项目管理

8.1 公益创业项目管理概述

8.2 公益创业项目管理的主要内容

8.3 公益创业项目管理的过程

第9章 影响力评估

9.1 影响力评估的概念与作用

9.2 影响力评估的步骤

9.3 影响力评估工具与标准

9.4 我国影响力评估的理论创新

第三篇 公益创业的创业性

第10章公益创业模式

10.1 公益创业设计原则

10.2 公益创业基本模式

10.3 精益创业

第11章 创意、机会与公益创业

11.1 创意开发

11.2 公益创业机会识别与筛选

11.3 实现从创意到产品的转变

11.4 影响公益创业机会识别与转化的因素

第12章 团队与公益创业

12.1 公益创业团队概述

12.2 公益创业团队是公益创业的核心

12.3 公益创业团队结构

12.4 公益创业团队的沟通

第13章 公益创业组织的创建与管理

13.1 注册流程

13.2 社会企业的认定标准

13.3 完善组织内部治理

13.4 社会企业的资源管理

第14章 公益创业组织战略规划

14.1 公益创业组织战略规划概述

14.2 公益创业组织战略规划分析的内容

14.3 公益创业组织战略规划方案

14.4 公益创业组织战略选择

第15章 公益创业营销及品牌建设

15.1 公益创业营销管理

15.2 公益创业网络营销

15.3 公益创业品牌建设

第16章 公益创业项目可行性分析与风险评估

16.1 可行性分析的含义与内容

16.2 公益创业项目可行性分析的流程

16.3 公益创业项目风险评估

第17章 公益创业商业计划书

17.1 公益创业商业计划书概述

17.2 公益创业商业计划书的撰写

17.3 公益创业商业计划书的路演

第18章 公益创投

18.1 公益创投概述

18.2 公益创投的国际发展

18.3 公益创投的特征与分类

18.4 公益创投的运行机制

18.5 我国公益创投的实践

第19章 社会影响力投资

19.1 社会影响力投资概述

19.2 社会影响力投资的特点

19.3 社会影响力投资如何实现综合价值

19.4 社会影响力投资在中国的发展

党的二十大报告指出，完善促进创业带动就业的保障制度，支持和规范发展新就业形态。公益创业是指用商业手段解决社会问题，是社会创新的重要表现形式，具有社会价值与经济价值并重的特征。对青年进行公益创业教育是创新社会问题解决方案的需要，更是培养有责任、有担当、有能力人才的需要。目前，社会企业、社会组织等的公益创业实践欣欣向荣，国内外众多高校也开设了公益创业相关课程，致力于培养具有公共价值理念和公共服务能力的青年。因此，我们希望通过编写一部紧扣时代特征，提供前沿知识，阐明公共价值理念，系统化、模块化、立体化呈现公益创业理论与实践的教材，服务于指向公共服务意识和公共服务能力提升的人才培养。

本书主要具备以下特点：第一，以新思想为引领，服务“三全育人”。以习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系为引领，结合“公益创业”课程自带的“公益慈善”属性，将公共价值理念融入本书，引导学生从社会需求出发，关注需要解决的社会问题、帮助需要帮助的人群、设计公益创业项目、实践创新创业。第二，紧扣最新动态，创新教材内容。充分反映党和国家的重大关切，遵循“更新、拓宽、综合、实用”的原则，介绍国家和地方支持公益创业的各类政策，精选公益创业案例，凸显中国公益创业领域的特色与发展，帮助学生拓宽知识面，提高实践应用能力。第三，优化教材结构，强调知行合一。构建包括基本理论、知识链接、案例讨论等在内的教材结构，全方位、多角度地引导学生在理论与实践的互动中理解公益创业的时代价值，帮助学生优化知识体系，进行知行合一的深度学习。第四，综合教学资源，构建课程体系，体现现代化教育教学思想。

本书编排符合“公益引领、知行合一”的理念，在目标设计上实现了知识融会、能力融通、素养融合，在内容设计上体现了时代性、实用性、前沿性特征，同时以问题为导向、以兴趣为切入点、以深度思考为突破点，希望学生学习有收获，希望能够为国家培养“有社会问题意识、有知识学习热情、有深度思考习惯、有社会创新能力、有为国担当情怀”的高素质公益创业青年人才。

“须知少日拏云志，曾许人间第一流。”希望本书能够为有志于服务社会、引领社会的青年打开一扇窗户，让他们可以看到窗外的世界，用青年的意气风发撰写社会发展的绚丽篇章。