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为何有人在亲密关系出现危机时会用暴力解决?冲突爆发后如何防止暴力循环?性别研究领域教授以近 30 年暴力治疗经验写就的行动指南,教你识别和摆脱亲密关系中的暴力行为。广雅出品
1. 性别研究领域教授潜心30年研究成果,分析男性施暴者背后的复杂心理和社会影响。社会学和性别研究教授亚尔·阿普特,以近30年为监狱、社区机构等有过暴力行为的男性提供治疗的经验,梳理临床社会学研究理论和方法,系统分析亲密关系中的暴力行为。
2.一本写给所有人的家暴防治手册,教你识别和摆脱家庭暴力。通过40余则案例,理清包括习得性行为、控制和报复欲、低自尊等在内的引发家庭暴力的9种主要原因;针对暴力循环过程从紧张积聚、愤怒升级,到暴力发作、进入平静期、产生内疚与悔恨、进入蜜月期的6个阶段周而复始,介绍施暴前后的具体特征和应对方式。
3. 一部应对亲密关系危机的指导书。通过分析亲密关系中愤怒、无助、控制欲等焦虑情绪,探讨冲突爆发背后的情感驱动,认清亲密关系的本质,学会建立和维持健康的亲密关系。这本书以独特的视角介绍那些因对伴侣施暴而接受治疗的男性的经历,呈现了亲密关系中暴力现象的复杂性,包括男性成为亲密关系受害者的许多情况。本书的重要性在于它从共情的角度回顾暴力这一现象及其原因的同时,没有放弃对应对这种现象的社会环境的讨论。此外,其独特的治疗师的视角,对了解这一群体尤为难得。
——欧哈德·吉尔巴(Ohad Gilbar),本·古里安大学博士
书中穿插的诸多施暴者案例不仅让读者有机会审视自己对这些问题的偏见,而且为治疗过程提供了关键线索。在治疗中,直面治疗对象比任何理论都重要。这些案例和研究打破了理论上的二分法,即总是把施暴的双方分成男性施暴者和女性受害者。
——哈纳内尔·罗斯(Hananel Ross),以色列资深媒体人
这本书有很多实用性内容,只有积累了丰富的治疗和研究经验才能写出来。书中认为虽然不能混淆暴力行为的责任,但要认识到暴力是一种相互行为,改变的真正动力是同理心,而不是指责或报复。
——盖伊·珀尔(Guy Pearl),以色列特拉维夫大学博士
《施暴者的心理》这本书的独特之处在于,溯源施暴者为何会使用暴力,揭示了他们暴力行为的原因、特征和后果,讨论了暴力行为和施暴者的控制行为的核心问题。此外,还提供了过去十几年来在亲密关系暴力、家庭暴力、暴力动态等方面的专业知识,以及对施暴者,特别是亲密关系中的男性施暴者进行有效干预的方法。
作为一名性别研究领域教授,同时是一位和有过家暴行为的男性打了近30年交道的临床社会工作者,亚尔·阿普特教授融合为数百名施暴者提供治疗的经验,对亲密关系中的施暴者和暴力行为进行深入剖析,包括为何暴力会发生、如何阻止和改造施暴者等。
作者认为,要解决亲密关系中的暴力问题,我们需要研究施暴者的心理,了解实施暴力行为背后的情感驱动,从而走进施暴者的内心世界。通过这本书,我们可以走近那些因对伴侣施暴而接受治疗的男性,从多种角度了解亲密关系中的暴力现象及如何应对或治疗。
亚尔·阿普特(Yair Apter),以色列巴伊兰大学(Bar-llan University)社会学和性别研究教授,临床社会工作者和家庭暴力治疗师,长期为监狱、社区机构等有过暴力行为的男性提供治疗。
为什么有些男性在和伴侣的关系出现危机时会用暴力解决?亲密关系中暴力受害者如何防止暴力循环、消除痛苦……
性别研究教授、资深家庭暴力治疗师阿普特根据近30年为上千名施暴者治疗的经验,结合40余则案例和治疗过程,对亲密关系中的施暴者和暴力行为进行深入剖析,溯源施暴者为何会使用暴力,揭示了他们暴力行为的原因、特征和后果。作者重点探索男性施暴者鲜为人知的一面——施暴者的心理,展示了男性施暴者背后的复杂原因和社会影响。书中穿插治疗对象的案例分析,概述了为什么男人在亲密关系中会变得暴力,以及如何预防暴力和让施暴者改过自新。
书名:施暴者心理
作者:(以)亚尔·阿普特
译者:余莉
书号:9787559865519
出版时间:2024年1月
定价:68.00元
装帧:平装
开本: 148mm×210mm 1/32
印张:8.5
字数:200千
页数:272
第一章 亲密关系中的男性施暴者
通过代际传递的习得性行为
创伤
控制与报复
自尊
相互升级
男权主义观点
作为威胁的亲近与亲密
抑郁
自卫
第二章 暴力循环的适用方面
紧张积聚和愤怒升级
暴力发作
平静期
内疚与悔恨
蜜月期
第三章 男性的群体治疗
男性小组
开放式小组
学习和提供知识
提出建议
攻击性
爱
第四章 治疗动机
外部动机
增强动机
治疗联盟
第五章 责任
第六章 愤怒、无助和控制之间的联系
情绪
愤怒
无助
控制
统一整体和控制幻觉信念模式
第七章 共情与共情失败
个人痛苦与受害者认同
保持距离和不予认同
无助和难以控制
受害者辩护
倾听治疗对象受迫的困境
多元文化论
法律上的反移情
第八章 改变过程中的方式与手段
性别敏感疗法
增强意义感
引导者的自我坦露
对抗
比喻
后记
致谢
参考文献
- 广西师范大学出版社
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