本书专为初中生朋友课内外阅读准备，版本精良，双色印刷，另补充名师所做整本书阅读设计。《朝花夕拾》市场上虽有多个版本，人文版独具优势。印行70余年的经典版本。倾鲁迅研究界众多名专家之力所作的详尽、专业的注释。原著部分与教材选文来源一致，均出自人民文学出版社2005年版《鲁迅全集》。完整收录语文教材总主编温儒敏教授特为人文社版《朝花夕拾》所写的导读文字，这篇导读可以看作是教材;名著导读单元的延伸。补充丛书主编、义务教育和普通高中语文课标修订组成员、著名整本书阅读研究专家吴欣歆教授及其他几位名师所做的整本书阅读设计，既能为孩子们的阅读提供高屋建瓴的切实指导，链接难度越来越大、综合性越来越强的中考，又言简意赅，不增加学**担。随文配有丰子恺等名家插图及摄影作品多幅。

★ 畅销九十年，思想、艺术俱属上乘的经典之作

★ 七年级（上）语文教材;名著导读配套阅读书目

★ 优质底本 全本无删减 详尽注释

★ 收入统编语文教材总主编温儒敏教授特为人文版《朝花夕拾》所写导读

★ 名师整本书阅读设计，实用助读系统

★ 双色印刷装帧，彰显青春活力

《朝花夕拾》是鲁迅最重要的作品集之一，共收录《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等散文十篇，展现了横眉冷对的鲁迅先生的另一面，在中国现代散文史和文学史上享有盛誉。初版诞生九十多年来畅销不衰，影响深远。

作品比较完整地记录了鲁迅幼年到青年时期的生活道路和心路历程，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，并在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了嘲讽。所收各篇均意蕴丰厚，手法娴熟，备受一代代读者喜爱。

此次重排新版，为七年级（上）语文教材之配套读物。正文文本及注释来自我社2005年版《鲁迅全集》；另选丰子恺、赵延年等名家插图或摄影作品多幅，点缀其间。为帮助青少年朋友阅读，本版特别延请有丰富经验的教学名师进行了整本书阅读设计，既能为孩子们的阅读提供高屋建瓴的切实指导，链接难度越来越大、综合性越来越强的中考，又言简意赅，不增加学**担。

鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。中国现代史和现代文学史上著名的文学家、思想家。著有《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《故事新编》等，影响广泛深远。有《鲁迅全集》（人民文学出版社2005年版）传世。

【媒体评论】

媒体及专业机构推荐：

1.义务教育语文课程标准建议阅读图书。

2.统编初中语文教材七年级上册;名著导读课建议精读图书。

名人推荐（专业书评）：

《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，总题为;旧事重提：他大概是回想起童年时;水乡的夏夜，摇着大芭蕉扇，在大树下乘凉，;男女都谈些闲天，说些故事的情景。;说故事 就免不了;旧事重提，《朝花夕拾》其实就是对这样的童年;谈闲天的追忆与模拟。这就规定了这类散文的特殊氛围：自然，亲切，和谐，宽松，每个人(作者与读者)既是说话者，又是听话者，彼此处于绝对平等的地位。这正是对;五四时期盛行的;我(作者)说你(读者)听，我启你蒙，强制灌输的;布道式、;演讲风的散文的一个历史的否定与超越。《朝花夕拾》这类;闲话风是作者与读者的精神对话：作者掏出心来，真诚地袒露自己生活与内心的秘密、真实的欢乐与痛苦，希望引起读者(听众)的共鸣、联想、议论与诘难，达到精神的互补，而非趋一。

???????????????????????????????著名学者、北京大学教授钱理群

《朝花夕拾》与一般的自传或回忆录的写法不同，它不是个人生活的编年史，而只是从生活回忆中选取若干有意义的片段，写成一组既各自独立又具有连续性的系列散文_鲁迅的生活阅历相当丰富，即使在本书所反映的青少年时代，可写之事也很多，但他只从中选取了十个题目，这与他一贯主张的;选材要严，开掘要深的谨严的写作态度有关，这十篇散文，每篇都有很深的思想意义和很高的艺术水平，在回忆散文中，属上乘之作。

著名学者、复旦大学教授吴中杰

目 ?录

同学们，你们好！/001

导读/001

小引/001

狗猫鼠/001

阿长与《山海经》/011

《二十四孝图》/021

五猖会/031

无常/041

从百草园到三味书屋/052

父亲的病/065

琐记/072

藤野先生/085

范爱农/097

后记/111

延伸阅读

鲁迅自传/128

《呐喊》自序/131

故乡/137

社戏/147

秋夜/157

雪/160

风筝/162

死火/165

记念刘和珍君/168

重读关键词/174

【免费在线读】

从百草园到三味书屋〔1〕

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公〔2〕的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见;美女蛇了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还是没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的;张飞鸟〔3〕，性子很躁，养不过夜的。

这是闰土〔4〕的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋〔5〕里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ａｄｅ〔6〕，我的蟋蟀们！Ａｄｅ，我的覆盆子们和木莲们！

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生〔7〕的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋〔8〕；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

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