一本难度适当、易学易教的教材是开展小学信息学教学的重要一环。本书选取 80多个贴近小学生学习生活的例子，结合小学生的认知规律，激发孩子兴趣，以程序为中心，适当地弱化语法。本书利用流程图厘清思路，并提供多种算法实现举一反三，让小学生在学习 C+ +语言编程的过程中，学会运用计算思维解决问题。本书循序渐进、层层铺垫地依次呈现各个知识点，深入浅出，让学生在探索中体会到编程的乐趣和魅力。

      本书适合小学四年级及以上学生阅读使用，可作为全国青少年信息学奥林匹克普及组竞赛教材，也可作为信息教师学习 C+ +语言的入门教材。

      潘洪波，1996年参加工作，现任教于浙江省金华市环城小学，是一名爱学习、爱思考、业务精湛、深受学生喜爱的优秀教师。曾获浙江省小学信息技术优质课一等奖；制作的教学软件在全国现代教育实验学校评比中获一等奖，在中央电教馆组织的基础教育教学软件评比中获二等奖，在浙江省教学软件评比中多次获一等奖。指导的学生参加市区小学信息学奥林匹克竞赛年年多人获一等奖，为学生的发展打下了良好的基础，许多同学升入高中后继续学习信息学，其中有3人获全国一等奖，被北京大学、上海复旦大学、上海交通大学提前录取，多人就读于重点名牌大学的软件工程、计算机科学与技术等专业。指导的学生参加世界教育机器人WER2016赛季世界锦标赛中获一等奖。

      一本以单元和课的形式编排、符合小学生认知特点的编程入门书，知识点依次呈现，深入浅出，循序渐进。课课有习题，课课有课件，易学易会。以知识点为中心，适当地弱化语法，注重算法。利用流程图厘清思路，激发学习兴趣，培养计算思维。

                          目录

    上 册

第 1课编程是一门技术—认识 Dev-C+ +   002

第 2课春晓—cout语句  006

第 3课天安门广场—变量、表达式与赋值语句 010

第 4课列朋波骨—计数器   013

第 5课 雪花—累加器      017

第 6课 细胞分裂—复合运算符   020

第 7课 阿布拉卡达布拉—交换两个变量的值及注释符  023

第 8课 竖式计算—设置域宽 setw 026

第 9课 植树造林—cin语句 029

第 10课 古埃及金字塔—单精度实数 float 033

第 11课 尼克与强盗—整除及整除求余运算符的应用    037

第 12课 小写变大写—ASCII码与字符型 040

拓展阅读：埃尼阿克 ENIAC 043

第 13课 智商问题—if语句 046

第 14课跳绳达人—if-else语句  049

第 15课比尔庄园—if语句嵌套 053

第 16课 开灯关灯—逻辑变量     057

第 17课 欧耶欧耶—逻辑运算符 061 

第 18课闰年与平年—逻辑运算符的优先级       066

第 19课比大小—复合语句 070

第 20课孔融让梨—求 3个整数中最小值 074

第 21课田忌赛马—3个数排序  079

第 22课抽奖—随机函数 rand()   084

第 23课打车费用—if语句的应用   088

第 24课体质指数 BMI—bug与 debug       091

第 25课成绩等级—switch语句 095

第 26课王宅六味—switch语句的应用     101

拓展阅读：冯·诺依曼          105

第 3单元 for循环  107

第 27课老狼老狼几点钟—for语句 108

第 28课叮叮当当—for语句与 if语句的结合    113

第 29课布纳特老师出的难题—累加求和 117

第 30课棋盘上的学问—超长整型与数据溢出   120

第 31课 3721数—continue语句 125

第 32课 26个兄弟姐妹—循环变量为字符型      128

第 33课打擂台—for语句的另一种形式   132

第 34课生命周期与素数—break语句       136

第 35课水仙花数—数位分离     140

第 36课天连碧水碧连天—回文数   144

第 37课神奇的大自然—斐波那契数列及长整型 long    148

第 38课 警察抓小偷—逻辑判断与推理     152

第 39课 口算大师—for语句的应用 156

拓展阅读：神奇的二进制数  161

参考答案（上册）         163

     下 册

第 40课 儿歌《打老虎》—while语句 166

第 41课 蜗牛与葡萄树—死循环           169 

第 42课 最小公倍数—枚举算法           172

第 43课 最大公约数—辗转相除           175

第 44课 角谷猜想—while语句的应用 178

第 45课 蝴蝶效应—双精度实数 double及科学计数法 181

第 46课 精益求精—分数化为小数       185

第 47课 称心如意的输入—do-while语句    189

第 48课 加加乐—各数位之和               192

第 49课 大大大—纯小数变整数           195

第 50课 书香阁的座位数—数学计算   198

第 51课 拍手游戏—模拟法 201

第 52课 报数游戏—模拟法 204

第 53课 化功大法—纯小数转化为最简分数  208

拓展阅读：计算机系统               211

第 5单元 多重循环  213

第 54课 有规律的图形—循环的嵌套   214

第 55课 图形的窍门—双重循环的应用        219

第 56课 九九乘法表—双重循环的应用        223

第 57课 鸡兔同笼—双重循环的应用   226

第 58课 百钱买百鸡—三重循环与程序的优化              229

第 59课 比特童币—四重循环               233

第 60课 比特超市—超市收费程序       237

拓展阅读：因特网     241

第 6单元 数组       243

第 61课查分程序—数组     244

第 62课 捉迷藏—数组越界 248

第 63课老鹰捉小鸡—循环移位           252

第 64课跳绳比赛—排序     256

第 65课采访报道—字符数组的输入与输出  261

第 66课恺撒加密术—字符串的输入与输出  265 

第 67课快速求素数—筛选法               269

第 68课谁大谁小—逻辑判断与推理   273

第 69课胡萝卜与骨头—模拟法           276

第 70课读心术—二进制数的应用       280

拓展阅读：数据结构   286

第 7单元 函数       287

第 71课一见如故—函数     288

第 72课函数与最大值—局部变量与全局变量              293

第 73课丑数—函数的应用 297

第 74课哥德巴赫猜想—函数的应用   300

第 75课第 n个大的数—数组名作为实参    304

第 76课猜猜乐—二分法查找               308

第 77课交作业啦—递归算法               312

第 78课通力合作的 100个数—递归算法及子函数的声明            316

第 79课谁是老大—递归求最大值       319

拓展阅读：世界上第一个微处理器             322

第 8单元 指针、类  323

第 80课今雨新知—地址与指针           324

第 81课民主选举—指针与数组           327

第 82课编程是一门艺术—类与对象   331

拓展阅读：求伯君     335

参考答案（下册）   337

参考文献        340

附录A 字符集       341

附录B 奖励积分卡 —比特童币              342