书名：叶圣陶吕叔湘张志公语文教育名篇精选

定价：59.00元

作者：顾之川

出版社：福建教育出版社

ISBN：9787533489137 

关于语文教学，目前教育界、学术界众声喧哗，语文工具性、人文性争论不休。不妨回到原点，回到大家。叶圣陶、吕叔湘、张志公，皆是著名语文教师、语言学大家、语文教材编写者，他们的语文教育思想经过长时间检验证明是真知灼见。本书编者是语文教材资深编辑，编选规范，取舍得当。关于语文教学，听听“三老”怎样讲，对当下不无启迪。

本书是顾之川对语文教育界“三老”——叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育名篇的精选。作者以自己多年的语文学习研究和编选语文教材的体会，对“三老”的语文教育精彩论述，以类选编，分语文课程、语文教材、语文教学、阅读教学、写作教学、语文考试、语文教师、语文研究八个专题。所编选的文章，理论与实践兼顾，既有汪洋恣肆的长篇大论，也有吉光片羽的简什短章，既注重语文教师的需要，又可给理论研究者参考，体现了编者良好的详略取舍观。“附录”分别收录叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育论著目录，可为希望进一步研究的读者，提供检索、学习与研究的方便。“三老”的语文教育思想是语文教育教学的宝库，常读常新，于今仍有极强的现实意义。

前言

凡例

语文课程

|对于国文教育的两个基本观念/叶圣陶

|论中学国文课程的改订/叶圣陶

|大力研究语文教学，尽快改进语文教学/叶圣陶

|语文是一门怎样的功课

——在全国小学语文教学研究会成立大会上的发言/叶圣陶

|关于语文教学的两点基本认识/吕叔湘

|当前语文教学中两个迫切问题/吕叔湘

|中小学语文教学问题/吕叔湘

|关于中学语文教学的种种问题/吕叔湘

|漫谈语文教学

——提高学生的语文程度/张志公

|说工具/张志公

|传统语文教学的得失/张志公

|汉语文教学的过去、现在和未来/张志公

语文教材

|《大学国文〔现代文之部〕》序/叶圣陶

|《大学国文〔文言之部〕》序/叶圣陶

|语文教材的编写/叶圣陶

|关于中学语文教材的几个问题/吕叔湘

|关于中学语文教材问题/吕叔湘

|谈《国文百八课》/吕叔湘

|编教材有三难/吕叔湘

|传统语文教育教材论/张志公

|关于教材的编写和实验/张志公

语文教学

|略谈学习国文/叶圣陶

|语言与文字/叶圣陶

|我们的宗旨与态度/叶圣陶

|语文教学二十韵/叶圣陶

|谈语言的学习和教学/吕叔湘

|关于语文教学问题/吕叔湘

|语文教学中的指导原则/吕叔湘

|教学思想和教学方法的改革/吕叔湘

|语文教学既是一门科学，也是一种艺术/吕叔湘

|关键在于一个“活”字/吕叔湘

|语文教学需要大大提高效率

——泛论语文教学科学化和进行语文教学科学研究的问题/张志公

|要重视语文教学法的研究/张志公

|提高语文教学的效率/张志公

|关于口语研究和口语教学的三个问题/张志公

|应进一步探讨如何提高中学语文教学效率问题

/张志公

阅读教学

|《精读指导举隅》前言/叶圣陶

|《略读指导举隅》前言/叶圣陶

|文艺作品的鉴赏/叶圣陶

|阅读是写作的基础/叶圣陶

|读是写的基础/张志公

|谈语文教学中的阅读问题/张志公

关于阅读教学和写作教学的几个问题/张志公

写作教学

|写作什么/叶圣陶

|怎样写作/叶圣陶

|以画为喻/叶圣陶

|文章的修改/叶圣陶

|临摹和写生/叶圣陶

|写作要有中心/叶圣陶

|“教师下水”/叶圣陶

|重视提高学生写作能力的问题/张志公

|谈作文教学的几个问题/张志公

语文考试

|专供应试用的书籍/叶圣陶

|“临时抱佛脚”/叶圣陶

|读罗陈两位先生的文章/叶圣陶

|去年高考的语文试题/叶圣陶

|学习不光为了高考/叶圣陶

|考试/叶圣陶

|再谈考试/叶圣陶

|不应单纯追求升学率/叶圣陶

|语文教学要注重实际应用

——谈今年高考作文试题/张志公

语文教师

|教师的修养/叶圣陶

|如果我当教师/叶圣陶

|中学国文教师/叶圣陶

|教师必须以身作则/叶圣陶

|先做学生/叶圣陶

|提高中学语文教学的关键/吕叔湘

|提高语文教学效率根本在语文师资/吕叔湘

语文研究

|探讨中学语文教学研究问题要重视调查

——祝贺中学语文教学研究会成立/叶圣陶

|对于中学语文教学研究的意见

——在中学语文教学研究会第三届年会开幕式上的讲话/叶圣陶

|《叶圣陶语文教育论集》序/吕叔湘

|扎扎实实搞好写作研究/吕叔湘

|在张志公语言和语文教育思想研讨会上的发言/吕叔湘

|科学态度和科学研究/张志公

|有关语文教学研究的几个问题/张志公

|我和传统语文教育研究/张志公

附录