本书基于作者多年从事高考语文研究的经验，阐述了高考古诗鉴赏题的答题方法，指导学生如何在理解古诗内容的基础上，对不同类型的古诗进行分类鉴赏，并对答题的要点和关键词进行了系统总结，便于学生把握得分要点。

本书线索清晰流畅，既适合教师讲授，又适合学生自学。

第一章 鉴赏古诗中的形象

 第一节 古诗中的人物形象

 第二节 古诗中常见的意象

 第三节 鉴赏古诗形象的方法

第二章 鉴赏古诗中的语言

 第一节 古诗的语言特点

 第二节 古诗的语言鉴赏

 第三节 古诗的特殊语序

第三章 鉴赏古诗中的表达技巧

 第一节 古诗中常见的表现手法

 第二节 古诗中常见的表达方式

 第三节 古诗中常见的修辞手法

第四章 古诗的思想内容和作者的情感

 第一节 古诗中常见的内容类型

 第二节 古诗中表达的思想感情

 第三节 鉴赏思想感情的方法

第五章 古诗鉴赏300首

 第一节 经典古诗鉴赏200首

 第二节 散曲鉴赏50首

 第三节 经典古诗客观题50首

答案

参考文献

吕丽，女，1974年生。哈尔滨工业大学硕士。黑龙江科技大学人文学院中文系副教授，从事语文课程与教学理论以及高考语文教学法研究，是黑龙江省高考语文多年阅卷教师。公开出版《国学与人文素养》《新编大学语文》《满族民间文学与作品研究》等著述近十部，国家级刊物上发表CSSCI检索的核心论文多篇。

寻道国学之源，诠释高考之流。从1998年至今，专注于高考语文的实践探索，宏观把握高考语文考题方向，精心总结每一单项考题得分方法，站位考法与学法研究，提炼归纳出一套独特而实用的答题得分方法和解题技巧，帮助学生透视高考语文，夺取高分。2011年作为《龙江讲坛》202期的特邀嘉宾主讲《写作与人生——谈高考作文写作》，具有很强的社会影响力。