基本信息

书名: 数学教学ABC：基本概念与核心理念

ISBN编号: 9787504196187

出版社名称: 教育科学出版社

定价: 35.00元

作者: 德里克·海洛克，菲奥娜·桑格塔

内容简介

小学数学教学涉及众多概念/理念，但哪些是*重要的、教师必须了解的呢？这正是本书要回答的问题。本书收录了40余个有关教学观念、教学技巧、课程问题和学习方法等方面的基本概念与核心理念，具体会对每一个概念/理念进行定义、解释和讨论，并给出课堂教学相关案例和建议，推荐可进一步阅读的材料。

作者简介

德里克·海洛克博士是一位数学教育领域的顾问及作家。他在英国诺威奇的东安格利亚大学教书二十余载， 并从事数学教育研究和主管小学新教师培训的工作。他出版了一系列的个人专著、合著，参编多部图书。多年来，海洛克博士的著作 《向小学教师讲数学》一直在相关领域占有重要地位， 并于出版该书第三版。

菲奥娜·桑格塔博士是东安格利亚大学的数学教育讲师， 主要教授PGCE（Postgraduate Certificate of Education）这一教师培训项目的课程。 她有诸多文章发表在期刊上或被收录于书中。 她曾在英格兰、 苏格兰、 纳米比亚和美国从事过教学、 课程开发以及教师培训等方面的工作。

目录

绪论

数学教学目的

运算法则

数学焦虑

学习评价

教学评估

认知冲突

概念学习

数量守恒

建构主义

数学创造力

跨文化数学

跨学科数学 

演绎推理和归纳推理

差异教学

等价

数学错误

解释说明

性别与数学

概括

数学天赋

家庭作为数学学习的场景

非正式计算方法

数学调查（探究）

数学学习中的语言困难

学困生

建立联系

匹配与失配

有意义的情境

有意义的学习

心算

建模（表征）过程

数学素养

用于数学学习的游戏活动

原理学习

问题解决

有目的的活动

提问

机械学习

技能学习

讨论

转化原理

传递性原理

使用并应用数学

参考文献

译后记