内容介绍
本书对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述,并提供了常见综合教学模式课例,旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能力测评和资源研发等方面提供参考依据和参照标准,为不同国家和地区制定本土中小学中文教学大纲提供参考。
国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段) 英文版
目录
●
Chapter1 Objectives
I. Overall Objectives
II. Band-specific Objectives
Chapter2Content
I. Themes, Linguistic Knowledge, and Cultural Knowledge
Theme 1:Individual and Community Life
Theme 2: School and Work
Theme 3: Society and Life
Theme 4: Nature and Technology
Theme 5:China and theWorld
II. Language Sills
III. Learning Strategies
Chapter3Assessment
I. Assessment Principles
I.Assessment Dimensions
III.AssessmentForms
1. Formative Assessment
2.SummativeAssessment
3.Criterion-referencedAssessment
4.Value-added Assessment
5.OtherAssessment Forms
……
内容介绍
本书对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述,并提供了常见综合教学模式课例,旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能力测评和资源研发等方面提供参考依据和参照标准,为不同国家和地区制定本土中小学中文教学大纲提供参考。
微信支付
支付宝
扫一扫购买