《深讀的技術》

作者：秋満吉彦

譯者：韓宛庭

出版社：商周出版

出版日期：2023/11/11

語言：繁體中文

ISBN：9786263188259

叢書系列：ideaman

規格：平裝 / 240頁 / 21 x 14.8 x 1.51 cm / 普通級 / 單色印刷

出版地：中國台灣

本書分類：人文社科> 閱讀／出版／圖書館學> 閱讀方法

（页面信息仅供参考，具体以实物为准）

內容簡介

每日5分鐘，

運用「A（重要）」、「B（在意）」、「Q（不懂）」技法，

強化知識的學習與吸收，獲得自己獨特的閱讀體驗。

從不愛看書，到博覽群書，為了製作節目讀懂近千本書，

不僅能精煉書中智慧，更能將書中內容做最佳的知識輸出……

他的讀書祕訣是？

作者秋滿吉彥從二○一五年起就擔任NHK教育讀書節目《用100分鐘了解名著》製作人，為了以每月一本的速度播放節目，至今為止讀過的書將近1,000本。

本書為您揭開他的讀書祕訣——如何養成閱讀習慣？如何在時效內抓出內容重點？如何內化成人生養份……不只教導您如何進行閱讀，更是學習知識的基本方法與態度。

●本書提及的「讀書術」全是作者長年經驗所得，迄今仍在工作上使用。

●平時不習慣翻書的人也能輕鬆運用，能從生活小地方開始落實。

●商業人士增加學識素養、學生讀書心得發揮，皆可派上用場。

※《用100分鐘了解名著》（100分de名著）

每週一晚在NHK E電視臺播出，以25分×4次=100分鐘的形式導讀古今中外的名著。

作者簡介

秋満吉彦

一九六五年生，來自大分縣中津市。

熊本大學文學研究碩士，一九九○年進入NHK電視台工作，執導時代曾製作過《BS漫畫夜話》、《星期六的攝影棚公園》、《星期日的美術館》、《小旅行》等電視節目；隨後製作了千葉地方戲劇《轉乘菜花線》、《用一百分鐘了解日本人論》、《用一百分鐘了解手塚治虫》、《用一百分鐘了解石森章太郎》、《用一百分鐘了解和平論》（放送文化基金賞優秀賞）、《用一百分鐘了解媒體論》（放送文化銀河賞優秀賞）等優良電視節目，現於NHK教育台擔任教養節目《用一百分鐘了解名著》之節目製作人。

著有《活用於工作與人生的「名著力」》（生產性出版）、《「用一百分鐘了解名著」名作選輯》（合著，文藝春秋）、《名著為我們指出未來的方向》（日本實業出版社），以及小說〈狩野永德的陷阱〉（收錄於《立川文學Ⅲ》，欅出版）等。

譯者簡介

韓宛庭

東吳大學日文系畢，曾任出版社編輯，現為專職譯者兼養貓戶，翻譯領域為人文生活、學習實用及小說，本身也有觀察鳥類昆蟲的興趣。

目錄

前言

第一章 讀前準備

養成閱讀的習慣

「閱讀」的契機和目的沒有任何限制

從「一日五分鐘」開始

為書命名，與書對話

找出「覺得有趣的部分」並學會珍惜

重視第一個吸引你的地方

第一次挑選經典，可從「能看完的」與「新鮮的」下手

珍惜在圖書館與書店的「偶然相遇」

專欄 向書請益① 「如何培養決策力」——蒙哥馬利《清秀佳人》

第二章 弄髒書本

把書弄髒，成為「自己的書」

怎麼讀、怎麼想請先「保留」

圈出「A（重要）」、「B（在意）」、「Q（不懂）」的段落

用「ABQ」示範如何讀三木清的《人生論筆記》

「A（重要）」的段落，有時需要配合導讀

「Q（不懂）」的段落，有時可先跳過不讀

「Q（不懂）」的答案藏在書中的各個角落

善用「ABQ」升級理解畫素

專欄 向書請益② 「企劃和商品開發碰壁時該怎麼辦？」——岡倉天心《茶之書》

第三章 與書對話

與書對話從「提問」開始

透過「提問」加深對名著的理解

針對「思考過的地方」持續提問

提問的答案「由你決定」

用自己的答案創造「自己的讀法」

《奔跑吧梅洛斯》的主角是誰呢？

把提問歸納成「書的主題」

不要太拘泥於「自己的讀法」

專欄 向書請益③ 「如何打造好團隊？」——《法華經》

第四章 委身於書

有些書無法單靠技術讀懂

遇到像大海一樣的書，只需委身書海

讓自己心中的「故事」動起來

拆掉擋在書與自己之間的「牆壁」

玩味並享受「不懂的樂趣」

「卸下武裝」，讀時不要先入為主

將「異物」孵化為「啟示」

專欄 向書請益④ 「職場的人際關係不順該怎麼辦？」——克勞德‧李維史陀《構造、神話、勞動》

第五章 如何與讀完的書相處

徹底從書中學習

將閱讀體驗用於人生之中

書將成為「人生支柱」

「說故事」會使故事成長

「編輯」書架

透過重讀獲得新發現

重讀體驗帶你發現新視野

專欄 向書請益⑤ 「如何與負面情緒相處？」——阿蘭《論幸福》

後記

書末附錄 經典書單