感恩：一个孩子*美好的品质。

摘棉花虽是普通的劳作，却让孩子懂得珍惜和感恩；虽然不是生在一个美好的世界，却生在一个美好的家。

劳作：是孩子成长必要的历练。

从凌晨到深夜，一天汗流浃背，体验到劳作的辛苦。但是一家人在一起，相互依靠，也有美好一面。

现实：让孩子能勇敢面对未来。

现实世界有不完美的一面，世界上还有很多的穷人，还在挨饿，无法上学。为了生计，必须要长时间劳动……认清现实，才能面向未来。

诗意：让孩子保持浪漫和梦想。

现实是惭愧的，生活是艰难的，却无不充满了诗意。寻常而枯燥的棉田劳作，在作者笔下呈现出美好浪漫的一面。

审美：绘本*重要的功能之一。

印象派的插画风格，油画风格跨版大图、远近关系的构图、明暗色调的搭配，将田地的辽阔、人物的情绪变化表现得尤其充分。

“天还没亮，我们就早早地来到了棉田。有时候车停了，我还在睡……”本书以一个女孩视觉，讲述了一家人为了生计在地里摘棉花的故事。从凌晨到深夜，虽然很辛苦，但充满了诗意和爱意。

安妮·威廉姆斯：美国诗人、小说家、教授、歌手和社会评论家。出生在加利福尼亚的贝克斯菲尔德，小时候，家人为了生计常去地里摘棉花。其作品也多讲述非裔美国人的故事。

布亚迪·拜厄德：著名插画师、视觉艺术家和摄影师，曾创作了十几本童书，包括荣获斯科特·金奖作品《非洲之梦》《玉米行》《祖母的快乐》以及获得凯迪克奖的《摘棉花》。