闻名世界的认知科学家侯世达凭借独特的智慧与天赋，联合法国心理学家桑德尔，终于向世人展示了这部极具开创性的著作，一解人类认知之谜。一如之前的《集异璧》，《表象与本质》深刻地丰富了我们对心智的理解，它带领读者进入语言、思想和记忆的各种丰富多彩的情境中去，逐步揭示出完全隐藏的认知机制，这些机制总是处于不断地变化之中，在这些认知机制里还发现了一个不变的核心——我们总是无意识地联系过往经验去做类比。

我们的大脑是如何工作的？所谓的类比到底是什么?我们是怎么在截然不同的情景间建立起联系的？类比在学习的过程中发挥着怎样的作用？在爱因斯坦发现相对论的过程中，类比又扮演着怎样的角色？

本书对我们的思考提出了一个彻底而且令人震惊的新解释。

◎直觉类比永远是人类决策过程的核心：近代最伟大的天才，都是通过“类比”，取得一生最重要的突破——牛顿、闵可夫斯基、麦克斯韦、海森堡、薛定谔、狄拉克、费米。他们“所有的重大发现，其中心都有一个关键的、起决定性作用的类比。”连最伟大的爱因斯坦也概莫能外。侯世达在书中写道：在爱因斯坦之前，“光的波动说”已经垄断物理学长达100多年，所有物理学家都对“光是一种波”坚信不疑。爱因斯坦通过将光和水类比，在两种表象之间，看见了一种深层的相似性：水可以由波纹传播，但水同时也由水分子组成，光会不会也是如此？循着这种类比，爱因斯坦最终证明了“光子”的存在，开启了物理学“光的波粒二象性”的认知革命。

◎这是一部专为普通人写的书：《表象与本质》虽然代表了认知科学最新的进展，是人类探索思维奥秘进程中的一座里程碑，但它并不满足于学术界的好评，而是希望像普罗米修斯一般，将“思维之火”的奥秘传播至大众。

◎作者之权威，少有人望其项背：本书作者之一侯世达，是世界知名的认知科学家，尤其是在对类比的研究和实践上，学术界少有人能望其项背。

他不到30岁，便写出一本旷世奇书——《哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成》，将哥德尔的数学定理、艾舍尔的名画、巴赫的音乐作类比，从而一举打通三个领域，重新诠释了“自我是什么”这个哲学主题，一经出版便获得了普利策大奖，至今也仍是相关领域，学术好评度、大众畅销度排名第一的科普经典。

此次，他与法国哲学家、心理学家桑德尔合著《表象与本质》，就是要为“类比思维”正名，揭开人类创造力的思维奥秘。

◎独特的翻译理念，让阅读充满亲切感：绝大多数外文著作的翻译，为了尊重原著，都采取“直译法”：一板一眼地为原文寻找对应的中文词语，尽量不修改表达习惯，因此往往一股“翻译腔”，读起来陌生，理解起来也困难。而《表象与本质》采取了高难度的“移译法”——作者侯世达从小痴迷中国文化，此次翻译，他与三位译者一起，用中文对原著进行了“再创造”，书中所有的遣词造句、举例、人物形象都深深根植于中国的文化语境。

因此，这本书不是通常意义上的译本，而是一本“中文原著”，不仅读起来亲切，且容易读懂、读通。基于以上理由，先知书店再次诚挚推荐《表现与本质：类比，思考之源和思维之火》。

◎ 当一个人深深地沉浸在某个活动，或被某个极不寻常的事迷住时，这强烈的兴趣可能会使大量的类比不请自来，涌入脑中。而且，是那些绝不会在其他地方产生的类比。这一现象，就像是类比的阿喀琉斯之踵，它可能会导致我们对情境产生荒诞的理解，并最终作出十分糟糕的决定。
◎ 不过，在着迷的时候容易作出不同寻常的类比，这同样也是伟大灵感的源泉。准确来讲，正着迷时，发现的相似之处大部分没什么深刻的见解，但时不时的，这种由类比引来的联系，就会成为人类思维奇迹的神来之笔。
◎ 实际上，当一个人对某物着迷的时候，到处都会看到有关他所迷恋事物的类比，这发生在生活的每一个角落，日夜不停。而且，每一件很微小的事都有可能对应上所迷恋事物的一部分。所以说，尽管并不常见，但有时这种不可抗拒的冲动真的会创造出非比寻常的事

◎ 神书《集异璧》作者侯世达重磅新书！

 ◎ 侯世达亲自参与《表象与本质》中文版的翻译，体会侯世达式的中文。

◎ 既是译作，也是原创，《表象与本质》中融合了作者与译者共同碰撞出的中文例子，让你身临其境地体会表象背后的本质。

◎《集异璧》译者，北京大学燕京学堂副院长莫大伟，中国科学院心理研究所所长傅小兰、清华大学社会科学院院长彭凯平、清华大学技术创新研究中心主任陈劲，当代伟大的思想家、《当下的启蒙》作者史蒂芬•平克，斯坦福大学心理学教授、认知科学家芭芭拉•特沃斯基，圣塔菲研究所客座教授、《复杂》作者梅拉妮·米歇尔联袂推荐。

侯世达( Douglas Hofstadter )

◎美国计算机科学家，独树一帜的认知学家。

◎普利策奖获奖图书《集异璧》作者。

◎于1965年从斯坦福大学数学专业毕业，1975年获得俄勒冈大学物理学博士学位，发现了被称为“侯世达蝴蝶”的分形结构。

◎自1988年以来，侯世达一直在印第安纳大学艺术与科学学院任教，并创建了“流动类比研究小组”。2009年4月，他当选为美国艺术与科学学院的院士和美国哲学学会的成员。2010年，他当选为瑞典乌普萨拉皇家科学院的成员。

桑德尔（Emmanuel Sander）

◎法国心理学家

◎日内瓦大学发展心理学教授

◎多年潜心研究类比与范畴化及其与教育之间的关系。