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本书以住院医师自己亲身讲述在临床轮转过程中所接触的真实故事为基础，结合住院医师自己对故事中引发的法律、伦理等问题进行的思考，并且由带教老师分析和点评医学人文相关问题的内涵。旨在对医学生和住院医生进行医学人文的陶冶与启示，同时也引导临床带教老师注重医学人文的思考与培养。
此外，本书首次以讲故事的形式展开临床案例，不同于其他临床医学案例的客观呈现，具有住院医师的心理活动、情感波动、情节转化等，更加生动活泼，具有较强的可读性。由故事引发的医学人文思考，更是进一步引人共情、反思、升华，更具有实践性、推广性和可行性。
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