整套书按照春夏秋冬、四季更替的顺序，收录了作者在长白山生活6年期间，写下的200篇日记。

很多姐妹可能会问，地球那么广袤，为什么一定要给孩子看看长白山呢？

就我自己看来，兼顾文学性和真实性的自然文学，市面上本来就很少，而且往往不是自然科普，就是动物故事。

剩下为数不多的自然文学作品里，大多又是国外的，离我们和孩子很远，难得有一部本土的，讲我们中国自然生态的，真的很有必要看看。

除了开拓眼界，增长知识，这也是让孩子感受我们中国地大物博，增加民族凝聚力的一种方式。

还有一个原因就是，长白山在自然界，本身就很特殊。

这里的原始森林，拥有完整的温带森林原始系统，也是北半球同纬度带物种最丰富的地区之一，堪称物种基因库，自然博物馆。

通过读这套书，孩子们起码认识190种鸟类、40种哺乳动物、52种昆虫，无数奇特的植物和菌类，了解它们身上那些不为人知的习性。

每个月份的日记后附有“长白山知识手册”，有对应的物种资料和高清图片，还是由作者亲自拍摄的，能让孩子对动植物有更清晰的认知。

其实别说孩子，我读到这些的时候，都觉得新奇好玩，不知不觉学到了很多新知识。

不过它zui打动我的，还是作者细致的观察，还有充满温度的表达。我举几个例子，姐妹们就明白了。

他写“水冬瓜的叶片”，颜色、叶脉、甚至干瘪凹陷的小坑都会留意到；

对燕子的描述，更是极其精准，让人感觉眼前真的有群燕飞舞。

还有灰喜鹊和松鸦这场大战，两鸟对战的场景，更是传神，好像一部激动人心的大片，瞬间魂穿《动物世界》。

灰喜鹊（左）松鸦（右）

更难得的是，这种字里行间透露对生命的敬畏，对人与自然关系的反思，也是一堂很好的生命教育课。

全书虽然没有华丽的辞藻，但这种原生态的、充满生命力的语言，对孩子来说，恰恰是很好的写作范本。

经常听身边的妈妈抱怨，孩子不知道写什么，或者写得太套路，太流水账……

这种近乎白描的写作方式，无疑给了孩子一双发现美的眼睛，启发他们如何捕捉身边的细微亮点，打通创作思路。

写这种自然文学，既要有深厚的动植物知识储备，又要有深厚的文字功底，二者缺一不可。

这套书的作者胡东林，本身是中国作家协会会员，还当选过吉林作家协会的副主席，多部作品都拿过文学大奖。

孩子看的时候，不会感觉高高在上，因为书里不只记录了动植物，还有他和动物的亲密互动，以及所思所想。

胡东林会为了拍原始林里的动物，也会因为观察太认真，一脚踩进泥沼……这种接地气的表达，有趣的经历，天然能激起孩子对自然的向往。

这套书本身也获得了“中国好书”、“中华优秀出版物”等奖项，还入选了国家“十四五”发展规划项目，属于妥妥的优质童书