1.纽伯瑞金奖作品，入围美国合作儿童图书中心选择奖。豆瓣评分8.2，让大人和孩子都深受感动，好评如潮
2.告诉孩子：神奇力量是身处逆境时，与其抱怨黑暗，不如提灯前行。
3.做自己的灯塔：既照亮自己，也温暖他人。
4.做有安全感的小孩：不做美小孩，也能得到满满的爱。
5.书中的主人公们哪怕没有被生活温柔以待，内心依然充满了对生活的热爱。
在一个仅有45人的沙漠小镇上，住着一个头发、眉毛、眼睛都是沙子色的小女孩乐祺。
乐祺八岁那年，布丽吉特从法国飞到加利福尼亚沙漠里的硬磐镇，成了她的监护人。
监护人和妈妈之间的区别就在于，真正的妈妈是不能辞职的，而监护人可以随时离开。
乐祺一方面庆幸遇到了可是像布丽吉特这样漂亮优雅、负责能干的新妈妈；另一方面，她也处于度不安之中：她担心布丽吉特很可能会像她当初草率地离开法国一样又草率地回到法国去，留下可怜的自己一个人，就此跌进人生的谷底。
如果那样，她就须去寻找属于她的神奇力量，掌控自己的人生。
勇敢的乐祺没有“坐以待毙”，而是做出了种种努力，她心中只有一个坚定无比的目标：找到“神奇力量”，帮助自己渡过人生低谷。
在经历了一系列的探索之后，乐祺终于可以勇敢面对的死亡，并拥有了一个她梦寐以求的家。


苏珊·帕特隆，著，美国儿童文学作家。一直在洛杉矶公共图书馆工作，熟知童书，了解儿童的想法和感受，总是引导孩子们阅读他们真正需要的书，使他们获得成长所需的指引。《乐祺的神奇力量》获2007年纽伯瑞儿童文学金奖。
吴华，译，自由译者，一个可爱的家伙。
要是布丽吉特回了法国，那么美国有几百万人都可能成为乐祺的“代理母亲”。乐祺需要想个办法，步步为营，确保新来的人适合自己。她相信，只要有了神奇力量，这点儿小事肯定不在话下。
然而，她设想自己的美母亲时，却总是想起布丽吉特的性格和习惯。于是，思绪就从“美母亲”跳到了“美小孩”。总的来说，乐祺算是个“美小孩”，但也到不了尽善尽美的地步。布丽吉特没有注意到乐祺那些近乎美的地方，不美的地方倒是看得一清二楚。
比如，乐祺不愿意说法语。法语念起来叽里咕噜的，得用嗓子眼儿弄出漱口似的声音，可乐祺明明已经很努力地练习了，却还是念不出来。当然，她终搞定了“布丽吉特”的法语念法，也就不怎么用美式发音的“布瑞吉特”了。
乐祺八岁时，布丽吉特成了她的监护人，因为某个暴风雨过后的早上，乐祺的妈妈露西尔走出门，没注意那些被刮倒的电线，一只脚踩了上去……
乐祺的脑袋里有一份清单，列出了“妈妈”应该具有的好的品质和不该有的坏行为：
好品质：
·对危险保持警惕，尤其是暴风雨造成的危险。
· 时刻记着，孩子需要你照顾，起码在她长大成人之前——比方说二十五岁吧。
· 给未来的孩子挑个可靠的爸爸，免得不测发生后无人接手。
· 把孩子的全部优点都告诉丈夫，激发他的父爱，以应对变故。
……