目录
●一年级
咏鹅
江南
画
悯农(其二)
古朗月行(节选)
风
春晓
赠汪伦
静夜思
寻隐者不遇
池上
小池
画鸡
二年级
梅花
小儿垂钓
登鹳雀楼
望庐山瀑布
江雪
夜宿山寺
敕勒歌
村居
咏柳
赋得古原草送别(节选)
晓出净慈寺送林子方
绝句
悯农(其一)
舟夜书所见
三年级
所见
山行
赠刘景文
夜书所见
望天门山
饮湖上初晴后雨
望洞庭
早发白帝城
采莲曲
司马光
绝句
惠崇春江晚景
三衢道中
忆江南
守株待兔
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
滁州西涧
大林寺桃花
四年级
浪淘沙(其七)
鹿柴
暮江吟
题西林壁
雪梅
精卫填海
嫦娥
出塞
凉州词
夏日绝句
别董大
王戎不取道旁李
宿新市徐公店
四时田园杂兴(其二十五)
清平乐·村居
卜算子·咏梅
江畔独步寻花(其五)
蜂
独坐敬亭山
芙蓉楼送辛渐
塞下曲
墨梅
囊萤夜读
铁杵成针
五年级
蝉
乞巧
示儿
题临安邸
己亥杂诗
少年中国说(节选)
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
渔歌子
古人谈读书(一)
古人谈读书(二)
古人谈读书(三)
观书有感(其一)
观书有感(其二)
四时田园杂兴(其三十一)
稚子弄冰
村晚
游子吟
鸟鸣涧
从军行
秋夜将晓出篱门迎凉有感
闻官军收河南河北
凉州词
黄鹤楼送孟浩然之广陵
自相矛盾
乡村四月
杨氏之子
六年级
宿建德江
六月二十七日望湖楼醉书
西江月·夜行黄沙道中
过故人庄
七律·长征
菩萨蛮·大柏地
春日
回乡偶书
浪淘沙
江南春
书湖阴先生壁
伯牙鼓琴
书戴嵩画牛
寒食
迢迢牵牛星
十五夜望月
长歌行
马诗
石灰吟
竹石
学弈
两小儿辩日
采薇(节选)
送元二使安西
春夜喜雨
早春呈水部张十八员外
江上渔者
泊船瓜洲
游园不值
卜算子·送鲍浩然之浙东
浣溪沙
清平乐
附录
竹枝词
竹里馆
赠花卿
江南逢李龟年
逢雪宿芙蓉山主人
乌衣巷
秋夕
乐游原
七步诗
商山早行
菩萨蛮·书江西造口壁
朝天子·咏喇叭
秋浦歌
江畔独步寻花(其六)
夜雨寄北
峨眉山月歌
春夜洛城闻笛
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
春望
如梦令
天净沙·秋思
积累与运用
本书名言记忆
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读后感例文
阅读思考记录表——古诗词类
内容介绍
本书根据小学生的阅读特点,收录了统编小学语文教材中的所有古诗词,并在附录中补充了义务教育语文课程标准和小学语文教学大纲里推荐背诵,且教材里没有的诗词。按学段编排,由浅入深、循序渐进,引领我们进入古诗词的殿堂。除正文以外,“名师导读”,用引导性的方式,介绍了作品内容及相关阅读规划;“如何进行价值阅读”对“诗句中蕴含的道理”进行了分析,总结提炼出价值点;章节前的引导语,结合古诗词内容进行阅读的引导;“作者简介”介绍了作者的基本情况,辅助读者理解作品,随文设置;“成长启示及要点思考”则对古诗词所蕴含的哲理进行了探析,并引导读者独立思考;“积累与运用”中的“诗词百科”和“诗歌类别”等栏目帮助读者进一步了解古诗词历史,理解作品创作背景。