书名：精神科护理学（第4版）
定价：55.0
ISBN：9787117365352
作者：周英
版次：4
出版时间：2024-11

内容提要：

第五轮修订简介  本次修订包含临床医学专业和护理学专业，专科起点升本科层次，共44种。本套教材将继续采用涵盖纸质教材、数字资源以及平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应高等学历继续教育教学的需求。注重遵循医药学高等学历继续教育教学规律，体现医药学高等学历继续教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学历继续教育教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。

作者简介：
现任广州医科大学护理学院院长，国家级一流专业、国家级一流线下课程《护理心理学》、广州市重点学科、广东省优秀教学团队负责人。获批广东省教学名师、广州市优秀教师。兼任国际护士荣誉学会香港分会会员，中国生命关怀协会人文护理专委会副主任委员，中国老年学和老年医学学会护理和照护分会常务委员，中国心理卫生协会护理心理专委会常务理事，广东省护理学会正念与积极心理专委会主任委员，广东省护理教学指导委员会副主委

目录：
第一章绪论/001 第一节 概述/001 第二节 精神医学及精神科 护理学发展简史/002 第三节 精神科护理工作/004 第二章精神障碍的基础知识/009 第一节 精神障碍的病因/010 第二节 精神障碍的诊断分类/011 第三节 精神障碍的常见症状/013 第三章精神科护理技能/026 第一节 精神障碍患者的基本护理技能/027 第二节 精神障碍患者的基础护理/032 第三节 精神科康复护理/039 第四节 精神障碍患者的组织与管理/041 第五节 精神科专科监护技能/044 第四章精神障碍的治疗与护理/065 第一节 药物治疗及护理/066 第二节 心理治疗与护理/076 第三节 物理治疗与护理/081 第五章神经认知障碍及相关疾病患者的护理/087 第一节 概述/088 第二节 与神经认知障碍有关的常见脑部疾病/091 第三节 躯体疾病所致神经认知及精神障碍/099 第六章精神分裂症患者的护理/106 第一节 精神分裂症的临床特点/106 第二节 精神分裂症患者的护理/112 第七章抑郁障碍患者的护理/118 第一节 抑郁障碍的临床特点/118 第二节 抑郁障碍患者的护理/123 第八章双相障碍患者的护理/127 第一节 双相障碍的临床特点/127 第二节 双相障碍患者的护理/134 第九章焦虑与恐惧相关障碍患者的护理138 第一节 焦虑与恐惧障碍的临床特点/138 第二节 焦虑与恐惧障碍患者的护理/144 第十章强迫及相关障碍患者的护理/149 第一节 强迫及相关障碍的临床特点/149 第二节 强迫及相关障碍患者的护理/154 第十一章心理因素相关生理障碍患者的护理/158 第一节 进食障碍/159 第二节 睡眠- 觉醒障碍/163 第十二章应激相关障碍患者的护理/171 第一节 应激相关障碍的临床特点/172 第二节 应激相关障碍患者的护理/177 第十三章人格障碍患者的护理/183 第一节 人格障碍的临床特点/184 第二节 人格障碍患者的护理/188 第十四章神经发育障碍患者的护理/195 第一节 智力发育障碍/195 第二节 孤独症谱系障碍/202 第三节 注意缺陷多动障碍/207 第四节 抽动障碍/211 第十五章物质使用与成瘾行为所致障碍患者的护理/217 第一节 概述/218 第二节 物质使用与成瘾行为所致障碍的临床特点/220 第三节 物质使用与成瘾行为所致障碍的护理/230 第十六章精神障碍患者的社区及家庭护理/238 第一节 精神障碍患者的社区护理/238 第二节 精神障碍患者的社区康复及护理/243 第三节 精神障碍患者的家庭护理/246 推荐阅读/251 索 引/253