适读人群 ：本习题集可作为高职、高专及成人高等院校非机械类（或近机械类）各专业的制图教学用书，也可供工程技术人员参考。
本习题集与金大鹰主编《机械制图（非机械类专业）》第4版配套使用。
全新机械制图立体化教材 配套资源丰富
“优 视”APP——实现零部件的自由旋转、拆分及组合，零部件结构一目了然。
 视 频 动 画——可直接观看书中相关知识点和关键操作步骤动画。
 作 者 微 课——对机械制图课程中的重点、难点进行了详细讲解。
 翔实版课件——通过丰富的动画，生动地演示了绘图的过程。

本习题集是在《机械制图习题集（非机械类专业）》第3版的基础上，采用现行制图国家标准修订而成的，与本习题集配套使用的规划教材《机械制图（非机械类专业）》第4版也同时出版。
本习题集内容丰富，图形清晰、标准。习题有易有难，由浅入深且有一定裕量（其中有些是难度较大、附有答案的选做题），以便于教师根据教学情况进行取舍。此外，本习题集还编写了“章首寄语”和“做题前必读”，其主要目的是剖析知识体系、指明学习重点、介绍学习方法等。
本习题集可作为高职、高专及成人高等院校非机械类（或近机械类）各专业的制图教学用书，也可供工程技术人员参考。

前言
第一章 制图的基本知识和基本技能1
第二章 投影的基本知识14
第三章 立体的表面交线51
第四章 组合体60
第五章 机件的表达方法82
第六章 常用零件的特殊表示法106
第七章 零件图116
第八章 装配图135
*第九章 钣金展开图145
*第十章 焊接图150
第十一章 计算机绘图153
附 录 选做题答案157

本习题集根据国务院2014年印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》精神，按教育部职业教育与成人教育司编印的《高等职业学校专业教学标准（试行）》的基本要求，采用现行机械制图国家标准，在《机械制图习题集（非机械类专业）》第3版的基础上修订而成。与金大鹰主编的教材《机械制图（非机械类专业）》第4版配套使用。
这次修订，以培养学生的看图、画图能力为编写主线，尤其突出看图能力的培养。与第3版相比，适当降低了理论要求，删去部分较难的作图题，编入一些新的看图练习题，并使之整体结构得以优化。
本习题集具有如下特点：
1 内容丰富，题型多，寓意深，角度新，配图清晰、醒目。其排序与配套教材同步，内容交融、互补。为提高形象思维、构型设计和实践能力，从不同角度编写了一些灵活多样、开发智能的练习题。在某些内容联系紧密之处，还编写了一些启发思考的引申题。
2 为突出看图能力的培养，增设了“识读一面视图”的习题，进行看图的逆向思维训练，为识读物体的三视图创造条件。
3 对学生画图时易犯的错误示出了正误对比图例，采用“以例引路”“依图配文”“总结归纳”等方式，引导学生作图，帮助学生思考问题、掌握规律。
4 习题有一定裕量，以利于教师选用、学生多练。此外，还编排了少量有一定难度的看图题，并附有答案和立体图，供学有余力的学生选做。教学中，可根据专业特点和教学要求，对习题内容或顺序进行适当删减或调整。
5 在习题集每章之首设置了“章首寄语”，同时在某些章节又设置了“做题前必读”等栏目。其内容有本章知识介绍、内容体系剖析、作图思路引导、教学经验传授和教训告诫等。学习“章首寄语”和“做题前必读”可加深对知识的理解，使其融会贯通，起到承上启下的作用。
为实现立体化教学，我们完善了《机械制图（非机械类专业）》第4版的教学资源，通过AR、二维动画、微课等手段，打造全新机械制图立体化教材。配套教材的教学资源包括: “ 优视”APP、二维动画、微课、翔实版PPT课件( 含丰富动画) 、习题集答案、教学建议法等。选用本教材的教师，可在机械工业出版社教育服务网( http://wwwcmpeducom/)免费下载相关教学资源。
本习题集适用于高等职业学校、高等专科学校以及成人高等院校非机械类或近机械类各专业的制图教学，也可供电大、函授等其他类型学校和制图培训使用，还可供工程技术人员参考。
参加本习题集修订工作的有金大鹰、杜庆斌、芦建红、高航怡、林春江、高鑫、邓毅红，由金大鹰任主编。
由于编者水平有限，本习题集中的不妥之处在所难免，诚请读者批评指正。

编者