商品详情
书名:没有难管的孩子,只有不会沟通的家长
定价:69.8
ISBN:9787115642561
作者:[日]天野光
版次:第1版
出版时间:2024-06
内容提要:
本书是一本专为家长打造的家教指南通过生动有趣的漫画形式,直观展现了正确与不当的育儿方式。它不仅能帮助家长在轻松阅读中掌握与孩子沟通的艺术,而且展现了深刻的育儿智慧。全书分为四章,分别从站在孩子的立场沟通、让孩子学会独立思考、肯定并培养孩子的能力,以及*育儿焦虑四个角度出发,提供有效的*子沟通策略和育儿指导。通过通俗易懂的语言和切实可行的话术建议,本书旨在助力家长在日常育儿中培养出自我肯定感强、能够独立思考、拥有自主性的孩子。 本书适合所有家长阅读,特别是那些渴望改善*子关系、减轻育儿焦虑、创建和谐家庭氛围的父母阅读。
作者简介:
毕业于日本上智大学文学院,曾在爱知电视台担任播音员,在日本广播协会(NHK)教育频道担任*子节目主持人,目前作为特约播音员活跃于业界。 在兼顾繁忙的工作和育儿的经历中,充分体会到育儿的艰辛和不易,希望能将自己从众多*汲取的知识和经验,以简单易懂的方式向更多的父母推广。基于这一愿景,成立了非营利组织法人*子沟通研究室。 创立了提升*子沟通能力的原创性课程,并在各地开设讲座、巡回演讲。*今已有*过5.6万名家长和孩子参与讲座或活动,她的教育理念和方法获得众多父母的肯定。
目录:
第 1章 如何从孩子的角度沟通 / 1
家长的沟通方式是否影响孩子的自我肯定感 / 2
当孩子不想做某事时,应该顺着他吗 / 9
孩子一直玩游戏,如何不训斥*能让他停下来 / 15
家长希望孩子停止做某事时还需要认可孩子吗 / 22
孩子活泼好动不听话,家长应如何促进孩子成长 / 28
孩子饭前想吃*食,给还是不给呢 / 35
早起很忙,孩子坚持自己穿衣服,家长应该给予照顾吗 / 42
不会打招呼的孩子一定不善言辞吗 / 48
如何与喜欢打人的孩子沟通 / 54
如何开口才能避免“尬聊” / 61
性别教育该从何着手 / 68
第 2章 如何在沟通中让孩子学会独立思考 / 75
孩子不想写作业、不想练习技能时,如何沟通*有效 / 76
让孩子自己想一想,他们*真会思考了吗 / 83
孩子说别人坏话时,家长该如何应对 / 89
太难了!到底该如何表扬 / 96
想认可孩子想做的事,但他说什么*不睡该怎么办 / 103
孩子在餐厅等公共场合吵闹,除了训斥还可以怎么做 / 110
如何让孩子主动帮忙做家务 / 117
如何培养孩子明确地表达自己的意见 / 124
“*不想去幼儿园!”孩子突然拒绝上学该如何应对 / 131
第3章 如何在沟通中肯定并培养孩子的能力 / 139
家里总是乱糟糟的……想培养一个善于整理的孩子却事与愿违 / 140
是否担心给孩子选错了兴趣班 / 147
让孩子做思维训练有好处吗 / 156
该如何应对孩子不停地要这要那 / 163
让孩子忍耐的做法不可取吗 / 170
孩子总是坐不住,应该训斥他还是由他去 / 177
孩子不玩的玩具,立即扔掉不好吗 / 183
解决兄弟姐妹吵架的有效方法是什么 / 190
想培养孩子的积极性,*的沟通方式是什么 / 197
第4章 如何在沟通中*育儿焦虑 / 205
孩子上小学前,需要培养的*技能是什么 / 206
当孩子问小宝宝是从哪里生出来的时候,该如何回答 / 213
当孩子出现“返婴行为”时该如何沟通 / 221
觉得大宝不讨喜的父母是不是不称职的父母 / 230
别的孩子能做到,为什么我的孩子不能 / 237
对赏识教育心存困惑的家长需要做出改变吗 / 244
入学、升级……让孩子期待新生活的沟通方式是什么 / 251
担心孩子受欺负,平时该如何沟通 / 258
缓解育儿焦虑的技巧 / 265
后 记 / 272
定价:69.8
ISBN:9787115642561
作者:[日]天野光
版次:第1版
出版时间:2024-06
内容提要:
本书是一本专为家长打造的家教指南通过生动有趣的漫画形式,直观展现了正确与不当的育儿方式。它不仅能帮助家长在轻松阅读中掌握与孩子沟通的艺术,而且展现了深刻的育儿智慧。全书分为四章,分别从站在孩子的立场沟通、让孩子学会独立思考、肯定并培养孩子的能力,以及*育儿焦虑四个角度出发,提供有效的*子沟通策略和育儿指导。通过通俗易懂的语言和切实可行的话术建议,本书旨在助力家长在日常育儿中培养出自我肯定感强、能够独立思考、拥有自主性的孩子。 本书适合所有家长阅读,特别是那些渴望改善*子关系、减轻育儿焦虑、创建和谐家庭氛围的父母阅读。
作者简介:
毕业于日本上智大学文学院,曾在爱知电视台担任播音员,在日本广播协会(NHK)教育频道担任*子节目主持人,目前作为特约播音员活跃于业界。 在兼顾繁忙的工作和育儿的经历中,充分体会到育儿的艰辛和不易,希望能将自己从众多*汲取的知识和经验,以简单易懂的方式向更多的父母推广。基于这一愿景,成立了非营利组织法人*子沟通研究室。 创立了提升*子沟通能力的原创性课程,并在各地开设讲座、巡回演讲。*今已有*过5.6万名家长和孩子参与讲座或活动,她的教育理念和方法获得众多父母的肯定。
目录:
第 1章 如何从孩子的角度沟通 / 1
家长的沟通方式是否影响孩子的自我肯定感 / 2
当孩子不想做某事时,应该顺着他吗 / 9
孩子一直玩游戏,如何不训斥*能让他停下来 / 15
家长希望孩子停止做某事时还需要认可孩子吗 / 22
孩子活泼好动不听话,家长应如何促进孩子成长 / 28
孩子饭前想吃*食,给还是不给呢 / 35
早起很忙,孩子坚持自己穿衣服,家长应该给予照顾吗 / 42
不会打招呼的孩子一定不善言辞吗 / 48
如何与喜欢打人的孩子沟通 / 54
如何开口才能避免“尬聊” / 61
性别教育该从何着手 / 68
第 2章 如何在沟通中让孩子学会独立思考 / 75
孩子不想写作业、不想练习技能时,如何沟通*有效 / 76
让孩子自己想一想,他们*真会思考了吗 / 83
孩子说别人坏话时,家长该如何应对 / 89
太难了!到底该如何表扬 / 96
想认可孩子想做的事,但他说什么*不睡该怎么办 / 103
孩子在餐厅等公共场合吵闹,除了训斥还可以怎么做 / 110
如何让孩子主动帮忙做家务 / 117
如何培养孩子明确地表达自己的意见 / 124
“*不想去幼儿园!”孩子突然拒绝上学该如何应对 / 131
第3章 如何在沟通中肯定并培养孩子的能力 / 139
家里总是乱糟糟的……想培养一个善于整理的孩子却事与愿违 / 140
是否担心给孩子选错了兴趣班 / 147
让孩子做思维训练有好处吗 / 156
该如何应对孩子不停地要这要那 / 163
让孩子忍耐的做法不可取吗 / 170
孩子总是坐不住,应该训斥他还是由他去 / 177
孩子不玩的玩具,立即扔掉不好吗 / 183
解决兄弟姐妹吵架的有效方法是什么 / 190
想培养孩子的积极性,*的沟通方式是什么 / 197
第4章 如何在沟通中*育儿焦虑 / 205
孩子上小学前,需要培养的*技能是什么 / 206
当孩子问小宝宝是从哪里生出来的时候,该如何回答 / 213
当孩子出现“返婴行为”时该如何沟通 / 221
觉得大宝不讨喜的父母是不是不称职的父母 / 230
别的孩子能做到,为什么我的孩子不能 / 237
对赏识教育心存困惑的家长需要做出改变吗 / 244
入学、升级……让孩子期待新生活的沟通方式是什么 / 251
担心孩子受欺负,平时该如何沟通 / 258
缓解育儿焦虑的技巧 / 265
后 记 / 272
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