书名：3～6岁对了，一辈子*对了

作者：王银杰 著

ISBN：9787513652704

出版社：中国经济出版社

出版时间：2019/7/1

定价：39.8

页码：244

字数：168千字

开本：32开

3～6岁，是孩子处于敏感期迸发惊人力量和学习兴趣的阶段。此时孩子接受教育的效果*为明显，可以说敏感期是孩子各项能力发展的黄金时期。在这一阶段，父母教育孩子不应只看表面，要探究孩子行为背后的心理因素，这样才能对症下药，正确引导。可以说，读懂孩子，抓住孩子的成长敏感期，解开孩子行为背后的心理密码，是父母的*课。

本书针对孩子的自然天赋和3～6岁的成长敏感时期，按孩子的生长规律、心理发展规律、生理心理学、神经医学、行为心理学等方面解读孩子的教育问题，帮助父母摆脱养育焦虑，引导孩子健康快乐的成长。

王银杰，毕业于**师范大学，**子教育实践*，父母成功与子女成长关系研究与实践*，北京本元智慧教育咨询有限公司*。曾在中学任教的她，先弃教从商独立创业，成功创立多家企业，后有感于事业的成功无法弥补子女教育的不足，从而开始潜心研究父母成功与子女成长的关系，专门研究并传播儿童本元智慧激发，以“让少年拥有未来智慧，让少年成为未来精英”为使命，投身教育事业。著有《有条理的孩子*》《决定孩子命运的七个小习惯》等图书。

第1章 语言让思维变得更敏锐 

语言的发展，是孩子*发展的前提 

不会说话的，*会说话了 

对语句意思感兴趣——语言理解的“初级阶段” 

对答如流——语言理解和思维能力增强 

认字，只是一种宏观的形象 

主动修正自己语法中的错误——发现语法关系 

语言暴力——继续感知语言的“力量” 

给孩子营造正确、多元化的语言环境 

用游戏发展孩子的语言能力 

第2章 执拗是孩子努力维持心理秩序的表现 

执拗的孩子长大更容易变通 

不让他动他偏动——好奇心驱使 

给他讲道理他不听——专注点在他在乎的事上 

让他读2他偏读3——也许在表达他理解的秩序 

故意摔坏自己的玩具，孩子心理已受到伤害 

追求*——秩序感爆发 

要求遵守规则，孩子的规则意识展现 

解决孩子的执拗问题——理解、耐心、变通 

第3章 社会敏感期为孩子拉开人际关系的大幕 

人小也渴望交往

幼儿园——孩子社交的*个训练营

占有某种东西——感觉占有、支配自己所属物的快乐

不等价交换——价值跟友谊没关系

课堂捣乱——多动症？“哗众取宠”？

欺凌，被欺凌——从个性和教养上找原因

我要“结婚”！——孩子的婚姻敏感期到了

第4章 自我认知帮助孩子更好地认识自己

自我意识的形成，有益于人格魅力的养成

打听出生——孩子*感*早的来源

我是男孩还是女孩——性别确认敏感期到了

了解自己的基本信息——对自己有一定的了解

“我是好孩子！”——自我认知表现出心理特征

喜欢角色扮演游戏——身份摸索的兴趣

胆小，不自信——自我认知的另类表达

对孩子的提问要给予科学和客观的回答

第5章 文化敏感期为学习打好基础

孩子的文化敏感期始于3岁

看懂电视里的故事情节——理解力增强

爱听妈妈讲故事——理解文字的魅力

喜欢问“为什么”——有探究事物奥秘的需求

用声音、动作等模拟生活情景——文化创造力的表现

自行写名字——文字理解和使用能力增强

多陪孩子玩有文化渗透的游戏

第6章 空间艺术敏感期是想像力与创造力的萌芽

孩子是世界上*敏锐*热情的观察者

剪、涂、贴……是乐趣，也是在探索空间

喜欢垒高高、钻箱子等——感知空间几何

画一个由2～4部分构成的人体——抽象思维展现

喜欢泥塑等艺术作品——难得的艺术家思维萌发

给孩子营造一个有创意的环境