书名：【全4册】人文社科选题炼题:100问+700例+人文社科项目申报300问第二版+十大文献综述：妙理与实例+人文社科论文修改发表例话
定价：272.0
ISBN：9787030778949
作者：黄忠廉
版次：01
出版时间：2024-01

内容提要：

人文社科选题炼题：100问+700例

标题来自选题，选题源自问题。问题意识永远是好选题的灵魂，人文社科的优质选题一定能反映学科前沿；若能折射时代所需，则更妙。本书既授鱼，更授渔，涉及26门学科约700个案例；所设100个问题大致分要道篇、选题篇与炼题篇，三者权重逐渐增大。所涉选题炼题的原理与机制既可用于撰文著书，更可用于项目申报；既服务人文社科界，也适用于自然科学界。

人文社科项目申报300问（第二版）

本书依照国家社科基金申报*新的改革精神，对**版进行了全面修订，并新增50 组问答。全书通过300 余问细陈人文社科项目申报方略，大致按申报前、中、后三阶段从宏观到微观组织问答，给出具体示例近200 项，以供读者参考与借鉴。各轮问答涉及申报总论、项目指南、申报管理、封面设计、数据表填写、课题论证、研究基础和条件保障、经费概算、推荐人意见、编撰之道、评审过程、申请书兼活页样本，共12 个板块，以申请书为整体，内含活页，向报前准备和报后评审两头延伸。 

十大文献综述：妙理与实例

文献综述是做科研的“基本功”，好的综述，既基于文献集成众人的观点，又构建新的思维框架，以待未来丰富；既迥异于原始文献的集合，更呈现未来的趋势，给人以希望。然而，不少人饱读诗书，学术写作却输入输出不匹配，甚至无甚产出，缺的便是写作训练，尤其是文献综述训练。

本书即针对文献综述这一重要的学术训练内容，*次将文献综述分为十大类，提供行之有效的操作方法和建议，并有160个案例贯穿全书。全书力求文字精简，言简意赅，为科研人员、莘莘学子献智慧、出对策。

人文社科论文修改发表例话

针对学人与学子的困惑，本书以30余篇刊于学术报刊的级别较高、分量较重、作者收获较大的论文为真实案例，专论其修改与发表，重在修改；师生和文友互批互改，作者与编辑互动切磋，接地气地细致探讨论文修改与发表的真经，所论涵盖选题甄别、逻辑设计、思路梳理、观点吸收、结构调整、篇幅增减、语言雕琢、退修意见、退修反馈直至发表等方面。全书展示定稿前的选题、构思、展开、自改、成文的过程，描绘沙龙上师生、同门互批互改的轨迹，揭示讨论后的修改心路，甚至包括与编辑互动的细节，或是发表后的回眸，或是对不足的反省，或是对可拓空间的前瞻；还特设了“旁观者清”部分，以期多角度、有针对性地揭秘论文写作与发表。

目录：

人文社科选题炼题：100问+700例

小引  
一、要道篇  
1.“题”为何物？研究题为先，夺“金”之所在？1  
2. 何谓定题？选题求精练，何须先精炼？3  
3. 题好为何成大半？书、文、项目又有何不同？5  
4. 为何说*难莫过于选题？题好遮三丑，果真如此？6  
5. 如何涵育“问题意识”？“问题”不必显“摆”入题？8  
6. 以“问题”为导向，*简选题链呈何样态？12  
7. 标题眼缘端何样？报/审时、空对炼题有何启示？14  
8. 依“国是”擘画选题，成功率几何？16  
9.“标题党”于选题炼题有何“利”弊？18  
10. 炼题何以原道学禅宗？登何“堂”，入何“室”？21  
二、选题篇  
（一）选题原理  
11. 选题去留，如何号脉会诊？23  
12. 选题因何矛盾而生？至少几大突破口？25  
13. *简选题路径是什么？27  
14. 选题之“*”几何？何时兼具？29  
15. 选题如何瞻前与顾后？何人可作何选择？31  
（二）选题结构  
16. 标题常态“X研究”何以二分？标题能否“光杆”？32  
17.X凭何分为前沿A与时需B？选题条件何时充分或必要？33  
18.X所含关系复杂几何？何以顺向或逆向渐长成？35  
19.X中术语何以聚焦“特”立于群？平常中见非常？38  
20. 标题长短，因学科而有别？学科内外，各具特色？40  
21. 前沿A可“理论”“实践”二分？为何特提后者？42  
22. 时需B至少几类？学科为界，可分内外？43  
23.X的语法结构常见几种？彼此如何兼容与转化？45  
24.X所含联合关系呈何结构？为何要细究其类？47  
25. 联合关系蕴含因果逻辑？多重因果如何叠加呈现？50  
26.X所含支配关系有何动感样态，呈何结构？52  
27.X所含陈述关系呈何结构，表达完整事件？53  
28.X所含修饰关系呈何结构，分为几种？哪种*常用？55  
29. 定中短语巧标记功效如何？标记何时隐与显？57  
（三）选题实策  
30. 核心术语如何归纳抽象？无中生有？59  
31. 核心术语如何演绎具化？有中生有？61  
32. 核心术语如何类比仿拟？有中生异？62  
33. 字母词适用何种语境？如何拿捏生熟度？…  
34. 缩略语何时于接受有利？学科内外有别？66  
35.X何以“秀”于选题之林？68  
36.X何以“异”于往昔选题？70  
37.X何以“特”于选题之常？71  
38. 术语创新打好组合拳，何处超胜术语原创？73  
39. 前沿与时需组合式（AB）是构题的饱和式条件？有何优势？75  
40. 前沿后重式（BA）是主流构题法？如何细分？76  
41. BA式构题法何时可变为AB式？渐成何“题”统？79  
42. 前沿与时需化合式（ ）构题中前沿如何折射时需？80  
43. 前沿独立式（A）构题法适用哪类项目或学科？82  
44. 理论生题“家学渊源”，撼人之题何处不胜寒？84  
45. 现实酿题*能催生选题？动人之题如何低开高走？86  
46. 题源枯竭时，何不向方法（论）寻题，广开题路？88  
47. 理论、现实与方法如何排布，频出新题？90  
48. 照搬挪用“指南”偶尔可为？风险何在？92  
49. 妙思改造“指南”是主流，何以见得？如何实操？94  
50. 自主选题凭智勇双全才能日趋“受宠”？96  
三、炼题篇  
（一）炼题机制  
51. 炼题九字诀形成“三字经”？98  
52. 何谓炼题机制？炼题何为？学人炼题宜成“瘾”？101  
53. 炼题机制“十”级而上？两大步，十小步，步步为“赢”？103  
54.“新、精、尖”与“高、大、上”，炼题如何兼及内、外循环？104  
55. 炼题机制如何破解活用？何人何时逐步推进，何时提档加速？106  
56. 炼题时内攻与外攻各有何目标？内外夹“击”，更能中的？109  
57. 构题如何依“法”渐入佳境？机关何在？111  
58. 构题法有何神功？以“文”化题，何奇之有？113  
（二）炼题程序与策略  
59.“见题是题”，如何识其特征察其表？116  
60.“见题似题1”，从形义界面如何究其里？117  
61.“见题似题2”，由价值入手如何显其用？120  
62.“见题只是题”，玄览全题如何得正果？122  
63. 炼题如何由复杂命题缩为复杂概念？复杂度如何执持？124  
…. 选题篇名如何篇章化？如何与研究内容互动互哺？126  
65. 长而绕的标题如何“点烦”、求得简而明的效果？130  
66. 标题长短受“气口”切分？如何流畅显节奏？133  
67. 字字珠玑求“文气”？如何咬文嚼字？136  
68. 标题字数、形、义等何所忌？138  
69. 标号与点号如何活用“潜规则”？141  
（三）研究“研究”  
70. 标配“研究”永居题末？有何其他适配用语？要防不当之用？143  
71.“研究”之外，有无渐...趋势的“备选”？146  
72.“研究”如何研究？如何细化“研究”的内涵？149  
73. 文章、著作与项目标题用语有别？语出有方，出何经典？152  
（四）前沿及时需单炼  
74. 核心研究对象何以词化语化术语化？四字格如何妙用与慎用？153  
75. 术语新颖度如何判定？哪些路径可自证其新？156  
76. 拟题何以求客观避主观？何时体现主观性？157  
77. 选题如何体现倾向性？或褒，或贬，或并立？161  
78. 如何明析核心研究对象的特点？特征与特性何以见分晓？1…  
79. 特性何时成**属性？如何与原点结合？165  
80. 借选题之机，如何创新选题体系？如何精准组合？167  
81. 哪类词修饰或限定事物可显选题价值？169  
82. 哪类词描绘疏状关系可述选题价值？171  
83. 好题具有动感或画面感，动感分哪三类？172  
84. 题内可“动”几次？连动式标题有何优势？175  
85. 选题功能可宏、微二分？如何发挥其隐显提升作用？178  
（五）前沿与时需双炼  
86. 前沿A与时需B“关系”宜挑明求和谐？181  
87. 选题时空单用或依存有何条件？占位何许？184  
88. 前沿A与时需B并存，或隐或显？孰主孰次？188  
89. 时需B何时作用于前沿A？何时互动？189  
90.A与B的结晶永居C位？ABC如何搭建研究框架？191  
（六）十炼“陌生化”  
91. 一炼陌生化“养原”：缘何彰显选题初心？194  
92. 二炼陌生化“求新”：缘何转换或提升选题视角？197  
93. 三炼陌生化“拓展”：缘何借发散思维拓宽视野？199  
94. 四炼陌生化“聚焦”：研究视域因何先开后合？201  
95. 五炼陌生化“掘深”：核心术语因何向内解析？203  
96. 六炼陌生化“灵动”：动静因何前后呈律动？205  
97. 七炼陌生化“滴水映日”：选题或可顺应国是？208  
98. 八炼陌生化“丰盈精准”：内涵为何扩容求全？210  
99. 九炼陌生化“锤炼精练”：形式为何简缩求精？212  
100. 十炼陌生化“泥炼成瓷”：一坨泥炼成青花瓷?!214  
四、附录篇  
附录一标题用语：语首同字218  
附录二标题用语：语尾同字239  
附录三选题问题意识用语263  
跋一以例解惑，依题炼题（刘纯）287  
跋二向巅而行：从“见山”到“定题”（袁圆）290  

人文社科项目申报300问（第二版）

第二版序 新变化 新对策*

**版序 写作人语

一、申报总论

（一）常问常答

1 国家社科基金项目信息知多少？各级立项有何侧重？ 1

2 项目申报有哪三级作用？ 1

3 申报前需设哪三层七问？ 2

4 申报期：一个年与一整年何异？ 3

5 申报如何未雨绸缪？又如何顺理成章？ 3

6 结项与报项如何衔接？重立项轻结项遗患何在？ 4

7 项目公告有何用？何时发布？如何早知道？ 4

8 项目报审常用术语知多少？ 5

（二）新变新解*

9* 2021 年起国家社科项目申报书有哪些大变化？有可商榷之处？ 6

10* 如何以变应变？如何自问寻出路？ 8

11* 较之于以往，活页7000字该如何再次“黄金分割”？ 9

12* 活页8版设计如何疏朗？六道题如何展开？有何**？ 9

13* 评审意见表与活页对比看出什么？以何为准？如何自洽？ 10

14* 如何理解略写？如何“减量提质”？如何相对突显？ 11

15* 题解到底可设于何处？可随新变化作何种微变？ 11

16* 如何优化各题提示语及其编辑？四级标题如何出彩显层次？ 12

17* 全稿的字体、字号、行距等有几套新方案？何处何字体可小半号？ 13

18* 提示语如何分用？何时可增？效用如何？ 15

二、项目指南

19 为何要重视项目指南？其特点如何揣摩？ 16

20 项目指南可以遵守，但不死守？ 16

21 如何理解项目申请的四种特殊性？ 16

三、申报管理

22 积极型项目管理如何常态化？ 18

23 如何做好报前、报中与报后的有效管理？ 18

24 如何表解申报步骤，以利推进组织？ 19

25 管理者如何给出申请书示范？ 20

26 管理者审查申请书如何找抓手？ 21

27 如何切实做好项目申报辅导与逐级培育？ 21

28 如何设计常见问题及审读意见表？ 22

四、封面设计

29 封面填写常见哪些不足？ 23

30 封面为何求对称美？代码框为何不填？ 23

31 字体、字号、题目、字间距如何突出美感？ 24

（一）学科分类

32 哪些学科受资助？应填几级学科？