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【作者签名版】爱的管教:两代哈佛人的成长经历 黄陈怡文著

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作者简介



黄陈怡文,美籍华人,在台湾长大,毕业于辅仁大学哲学系,后赴美进修,获美国哈佛大学教育学院教育硕士学位,专攻双语人知发展与多元文化教育。


在美国,曾负责K-8年级ESL学生的教学工作,担任过幼儿园3-5岁混龄班的班主任,迄今为止从事教育工作已有三十余年,深刻了解中美两国教育、文化优劣势,拥有丰富的教养子女经验。著有《都是喂了爱》《布奇乐趣启蒙英语》等。

编辑推荐



如何学习放手、如何正确地表达爱、如何放下教育的焦虑、如何正确地管教、如何建立家规、如何正确放手?黄陈怡文从理论分析和实践经验进行了专业细致的解读。


为人父母,如何放手,孩子才能学会自律?美国教育专家黄陈怡文分享养育四个孩子的实战经验。唯有“爱的管教”,才能让为人父母的我们放下教育的焦虑。


内容推荐


养育给孩子爱多一点,还是管教多一点?保护孩子远离痛苦是否有益无害?给予孩子爱的同时是否也要给他们经历失败的权利?黄陈怡文老师在本书中毫无保留地分享她在“爱的管教”中养育四个孩子的实战经验。


黄陈怡文老师是美国教育专家、哈佛大学教育专业高才生,在教育理论、养育实践、中美两国中小学校教学一线,三者之间自由切换,用学养与母爱为孩子们编织一张看得见的安全网。怡文老师让 “不冷不热原则”“正漏斗管教模式”“家规制定原则”这些冷静的词语充满了爱的力量。爱是容器,容量越大,管教越有力。唯有“爱的管教”,才能让为人父母的我们放下教育的焦虑。


家长反馈


家长一

以前听过黄陈怡文老师的讲座分享,很认同她的教育理念,也很羡慕她的四个孩子教育的那么好,从她的身上让我学习到了很多,值得推荐!

家长二

这个讲座真的特别特别棒!有种相见恨晚的感觉!黄陈怡文老师既有理论素养又有丰富的实践经验,她毫无保留地分享了她的养育所得,并没有很夸张的成功成才之类的技巧,而是真切地希望孩子们健康自信、快乐成长的追求。书值得购买,讲座也值得听,尤其是家庭工作坊,因为不但有实用的操作指导方法,三个小时我家的家规就制定出来了。

家长三

作为家长,书中两个教育理论印象很深,一是 “射手理论”:父母是射手,孩子是手中的箭,箭靶是人生的道路。如果父母不放手,不管前面的目标有多好,孩子永远都到不了。越是舍不得放手,弓抓得越紧,箭射出去时,越容易偏离方向。放手的练习越早越好,有了十八年的练习,箭真正要射向目标时,就会轻松自如。我觉得说得太对了。 二是“漏斗理论”:好的教养是一个“正漏斗”的发展形状,当孩子小时给他以规则和教养,那么随着他越长越大,自由的空间和范围则会越来越广阔,都是一个正向的发展趋势。反之,小和没有教养,越成长越会体会束缚和压力,就成了一个恶性的循环。想想道理的确是这样。

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