本书是一本将计算机基础实验项目和现代教育技术理论相结合的新形态实验教材，是针对线上线下混合式教学和高校双一流建设的新需求编写而成的，是与卢江、刘海英等主编的教材《大学计算机—基于翻转课堂》和慕课课程"大学计算机—寻找计算之美”配套使用的混合式学习指导与实验项目指导教材。本书是作者在总结多年教学实践经验和吸收多本实验指导教材精华的基础上，融合了现代教育技术理论、混合式教学理论编写而成的。本书立足课堂教学"三块基石”（问题、活动、评价），围绕学生的学习过程，为学生提供学习指导。本书内容分为五大部分：问题与反思、入学测验与随堂测验、实验项目、混合式教学设计方案、基于PBL的混合式教学评价参考量表。本书学习活动设计基于双PBL教学模式，线上教学采用基于问题学习（Problem-Based Learning）教学模式，围绕问题与反思来组织实施，以问题驱动线上学习。线下教学采用基于项目学习（Project-Based Learning）教学模式，围绕实验项目来组织实施，以项目驱动线下学习。本书适合作为高等院校非计算机专业学生第一门计算机课程的实验用书，也可作为教师实施混合式教学的参考用书。

卢江，工学硕士，副教授。1980年~1995年，任西安卫星测控中心计算机控制中心工程师；1995年~2000年，任西安工程学院计算中心工程师；2000年~至今，任长安大学信息学院计算机基础教学部教师、副教授。参加的学术组织：任陕西省计算机协会理事。个人、集体荣誉：2016年，长安大学微课比赛三等奖；2010年，长安大学先进个人；2006年，长安大学精品课程负责人。所承担过的重点科研项目：2012年，长安大学信息学院计算机基础教学部-"无纸化考试系统”负责人；2016年，教育部产学研合作项目-"基于互联网+立体教学资源平台的建设”项目负责人；2017年，长安大学"基于MOOC/SPOC混合式教学研究与实践”项目负责人。教学成果获奖情况：2017年，MOOC联盟翻转课堂教学视频案例一等奖。