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《国际汉语教育（中英文）》是一本介绍国内外汉语教学信息、宣传我国汉语推广政策的期刊。其宗旨在于使国内对外汉语教学界真实、全面地了解国外汉语教学的历史和现状，使国内同仁及时把握国外汉语教学界的新情况、新成就、新问题，促进全球汉语作为第二语言教学同行间的合作与交流，并适时地为教育部、国家汉办制定关政策提供可参考的第一手资料。

《国际汉语教育（中英文）》是由中华人民共和国教育部主管，北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社、北外中国语言文学学院、北外孔子学院工作处共同承办的学术刊物。国内统一连续出版物号为CN10-1385/H，季刊，16开，公开发行。英文名称为International Chinese Language Education。《国际汉语教育（中英文）》办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和舆论导向，报道国内外汉语教育教学政策和现状，反映汉语国际教育推广的优秀成果和经验，探索总结科学有效的师资培养模式和语言学习推广政策，打造汉语国际教育交流平台，推动汉语国际教育与传播事业。

【办刊理念】

国际视野：

把握应用语言学国际学术趋势，关注二语习得教学研究前沿动态

学术争鸣：

搭建国际性学术对话与交流平台，倡导不同学术观点的争鸣与商榷

人才培养：

研究汉语国际教育人才培养教学模式，解析各国汉语师资培训的现状与需求

信息交流：

及时报道汉语作为第二语言教学信息，深度透视国内外汉语教学与研究情况

传播研究：

介绍世界语言传播历史与经验，研究汉语国际传播对策及方式 

【刊物主编】

赵杨，籍贯河北卢龙。1990年考入北京外国语学院，1992年获学士学 位。同年考入北京大学英语系，1995年获硕士学位后留校任教。2000年获剑桥大学全额奖学金，赴英攻读博士学位，专业方向为第二语言习得。2005年初获博士学位后回国。现为北京大学对外汉语教育学院院长、教授、博士生导师，研究方向为第二语言习得、生成语法、社会语言学和语言教育。

【本期目录】

主编寄语 / 赵杨

专家主题论坛：多学科视角下的第二语言习得研究

主持人：赵杨

对外汉语字词的心理语言学研究 / 孔令跃

第二语言习得的社会转向:以身份认同研究为例 / 丁婷

教育学视角下的汉语作为第二语言教学研究 / 王丹萍

语言学视角下的第二语言习得研究 / 刘同坤

从统计视角看第二语言教学和自然语言处理的共同本质 / 宋飞 

教师培养发展

提问互动法:语言课堂教师提问的理论与实践 / 靳洪刚 

汉语教学研究

The Integration of CEFR in Designing Chinese Teaching Materials for Local Resources / Luan Duo Song Lianyi

基于 CEFR 的初级中文大纲及教材的设计 / 栾 多 宋连谊

面向对外汉语教学的“真”“真的”的对比分析 / 张文贤 谢海金 

海外教学动态

“一带一路”新形势下的菲律宾汉语教学发展策略探析 / 徐丽丽 余可华 新媒体教学研究

基于移动端生词卡片的“微翻转”课堂教学 / 管延增

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