编辑推荐

      本书是在原畅销版《中小学美术教学论》的基础上基于核心素养教学理念和大单元教学方法的修订改版，围绕了培养师范生的教学能力、教案编写能力以及教学理念的培养和教学素养提升等要求，通过设计系列任务和学习单，指导师范生养成适应未来教学理念和教学方法变革的时代的综合教学能力，使得师范生时代的学习与未来的教学岗位的能力要求无缝衔接。本书教学观念先进，教学方法切实可行，是美术师范生教学能力培训不可或缺的教学指导用书。

内容提要

     本书共包含十四个章节，基本涵盖了师范生从认识中小学美术教学内容、教学形式和分类教学的方法，通过一系列的学习单和任务实训将十四章的内容串联起来，指导师范生在实际的教学中由教师负责引导，师范生轮流担任教学实训的“小老师”，进行主动的知识建构，不仅从观念上指导师范生创造合作型学习团队，更是从实践上进行训练，将教材中分享的先进教学理念与实际的教学过程完美融合，具有很强的指导作用。

章节试读