玩出笔墨之趣——图解幼儿园书画活动的传承与创新
体系创新，流程完整： 源自抢先发售书法艺术教育实验幼儿园的十年实践，“五环节”教学流程（文化传承、欣赏激趣、探索创作、交流分享、延伸迁移），构建了完整的幼儿书画活动教学模式，兼具文化性、趣味性与教育性。案例丰富，即拿即用： 提供4大单元、12主题、32个完整教案，覆盖小、中、大班年龄段，内容贴近幼儿生活与文化经典，以数百张彩图拆解步骤、创设环境、解析成品，教师可根据主题轻松选用。突破传统，以玩促创： 每个案例不仅关注集体教学，更设计了环境浸润、个别化学习、节日活动及家园共育等延伸迁移途径，推动书画教育融入一日生活。文化启蒙，素养导向： 紧扣民俗、节日、大师、诗文等文化载体，在书画活动中自然渗透传统文化，旨在培养幼儿的文化理解、审美情趣等核心素养。
目录
●单元1 民俗文化
十二生肖一龙
龙（小班案例）
龙（中班案例）
龙（大班案例）
中国瓷器
瓶花（小班案例）
瓷瓶（中班案例）
景泰蓝（大班案例）
中华戏剧
小生与花旦（大班案例）
单元2 传统节日
春节
柿柿如意（小班案例）
大吉大福（中班案例）
五“福”临门（大班案例）
中秋节
甜甜的“月”饼（中班案例）
月亮下的故事（大班案例）
重阳节
“寿”比南山（大班案例）
中华“孝”道（大班案例）
……
内容介绍
本书是一本汇集丰富实践经验的幼儿园书画活动指导用书，源自上海市一级幼儿园、抢先发售书法艺术教育实验幼儿园——常德书法幼儿园近十年的探索成果。该书突破传统书画教学中“教师示范、幼儿模仿”的固有模式，以“在玩中学，在趣中创”为核心理念，构建了一套真正适合3-6岁幼儿的中华美育启蒙路径。全书内容体系完整，特色鲜明，围民俗文化、传统节日、致敬大师、吟诗咏物”四大单元，精心设计了12个文化主题与32个完整活动案例。每个案例均遵循幼儿学习与发展规律，完整呈现了“文化传承→欣赏激趣→探索创作→交流分享→延伸迁移”环环相扣的实施流程。不仅注重技能感知，更将文化浸润、审美激发、自主创造与经验迁移融为一体，让幼儿在多样的环境浸润和活动体验中，自然而然地亲近笔墨，感受中华传统书画艺术的魅力。本书强调“书画同源，经验相通”，活动设计覆盖小、中、大各年龄段，材料使用灵活开放（从玩墨、玩色到笔法运用），评价方式尊重儿......
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