书 名：《用蒙台梭利教育法开启0~6岁男孩潜能（陪伴男孩顺利度过成长敏感期）》
开 本：16开
纸 张：轻型纸
包 装：平装-胶订
是否套装：否
国际标准书号ISBN：9787515361222
编辑推荐
不专注、太冲动；不交流、太胆怯；不自主、太依赖……
为何男孩会这样？父母又应该怎么做？在男孩的种种行为偏好中，到底隐藏着哪些成长的信号？
《用蒙台梭利教育法开启0~6岁男孩潜能》为你指明方向。
父母这样做，男孩会更聪明、专注：
•组织各种手指游戏——面粉黏土游戏、夹豆子游戏，培养精细运动技能。
•学会新技能后要不断重复练习，在勇敢试错中不断思考出新的创意。
•无论是玩耍还是写作业，即使做错了也不要立即指出，让孩子保持专注力和思考力。
父母这样做，男孩生活习惯会更好：
•创设专属于孩子的空间，尽量每次都将同样的东西放在同样的地方。
•创造全家人能共同完成的某件事或某项任务，规范他们的行为和语言。
•将行程共享，孩子起床后至睡觉前的所有事情，按照固定的顺序进行。
内容简介
蒙台梭利教育法的重点是把握儿童的敏感期。敏感期是0~6岁孩子潜能、智力、情商、自我意识等能力发展的Z佳时期。
本书作者是日本蒙台梭利教育法专家，也是两个男孩的妈妈。她将基于蒙台梭利早教理论，揭示儿童成长的规律，分析处在敏感期内男孩的特点，并解析他们种种行为偏好背后隐藏着的成长信号。
本书还将为广大家长和幼儿教师提供0~6岁男孩智力训练、感觉训练、专注力训练、行为习惯训练的实操方法，以此有效激发男孩积极性，培养男孩良好的学习和生活习惯，帮助男孩顺利度过敏感期，赢在人生的起跑线上。
蒙台梭利教育法的核心要求：
•尊重孩子，将其视为有能力的个体；
•用科学的眼光和态度观察孩子；
•创设满足孩子成长需求的学习环境。
作者简介
神成美辉，日本蒙台梭利教育咨询师，从事幼儿教育工作十余年，精通蒙台梭利现场教学。2009年就任以蒙台梭利教学法而知名的幼儿园“Frontier kids”河田町分园园长。为了更好地实践蒙台梭利教育法，于2012年取得蒙台梭利教师资格证，并以此为契机回归一线工作。
目 录
第1章 理解幼儿敏感期
玛利亚·蒙台梭利高度重视的敏感期
父母眼中任性的孩子
秩序敏感期1：执着于顺序
秩序敏感期2：执着于习惯
秩序敏感期3：执着于所有权
秩序敏感期4：执着于场所
动作敏感期1：执着于身体的运动
动作敏感期2：执着于手指的运动
社会规范敏感期：执着于社会规范
语言敏感期：执着于语言
第2章 男孩的偏好中，隐藏着自立、成长的线索
男孩对这些特别执着
男孩养育要点1：正确看待“屎尿屁”——以平常心对待
男孩养育要点2：忍住想要帮忙的冲动——让孩子自己做比帮忙更重要
男孩养育要点3：共享行程——在固定的时间，做固定的事情
男孩养育要点4：让他帮忙——使用“置换法则”
男孩养育要点5：一起去超市吧——让孩子参与购物，体验沉浸式学习
男孩养育要点6：尊重男孩喜欢的事——激发兴趣，鼓励他们自由探索
男孩养育要点7：从经验中学习——鼓励男孩正视失败
男孩养育要点8：允许男孩挑战——偶尔尝试一下大人才能做的事
第3 章 这些说话方式，更有利于提高男孩的积极性
能激励男孩的话和不能说的话
说话要点1：这样评价男孩，他会更积极——真帅！
说话要点2：比起“好棒”，这句话更有用——做得很好。
说话要点3：喜欢听到的表扬——谢谢！
说话要点4：不可以常说的话——不可以！
说话要点5：不问“做完了吗”，多说——辛苦了。
说话要点6：约好的“下次”一定要遵守——之前我们说好了……
说话要点7：男孩过度兴奋时，要告诉他——妈妈在听着呢。
第4章 创造能充分开启男孩潜能的环境
环境对了，男孩能自由成长
激发潜能要点：观察男孩的兴趣
如厕训练要点：如何从纸尿裤向小内裤进阶
整理和收纳要点：男孩也会自觉做收纳
行为习惯养成要点：大人要有意识地成为孩子的榜样
兴趣培养要点：为孩子的兴趣提供环境
实施蒙台梭利教育法重要的是成人的态度
媒体评论
蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期，提供适合个性的教育，这正是孩子需要的。
――希拉里·克林顿
我的成功应归功于蒙台梭利学校。在那里，我接受到了不一样的教育，不必死守命令和规矩，而是自我激励，敢于质疑，并用不同的方法解决问题。
――拉里·佩奇
