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教材建设是国家事权，体现党和国家意志。用好教材、开展高质量教材研究，是发挥教材育人育才作用的关键。本书全面梳理外语教材使用领域的前沿理论、实践策略及研究成果，以期为外语教材使用实践与研究提供参考。

内容简介

本书共七章。第一章介绍外语教材使用的基本概念及其重要性。第二章围绕外语教材使用实践，阐述不同主体的教材使用行为、教材解读思路与改编策略。第三章梳理外语教材使用研究领域所采用的八种理论或取向框架。第四章阐明外语教材使用研究中常用的四种研究方法。第五章综述外语教材使用研究领域的主要研究成果。第六章围绕外语教材使用研究选题，从选题视角与选题路径两个维度，为研究者提供具体的思路框架。第七章从理论、实践与研究三个维度出发，对外语教材使用进行了系统回顾与前瞻性展望。