北仑模式:区域教师专业发展探索/区域教育现代化实践探索丛书/阎亚军/刘信态/唐晓明|主编:胡小伟/刘正伟/俞斌/浙江大学出版社
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商品详情
书名:北仑模式:区域教师专业发展探索
定价:40.0
ISBN:9787308119283
作者:阎亚军
版次:1
出版时间:2013-08
内容提要:
本书主要论述了北仑区教育在现代化的背景下,如何促进教师专业化,提高教师队伍素质,探索出教师专业发展的新模式。这种新模式是分层运作、多维融合、载体推动相结合的“教研训一体化”模式。该模式为提供了大量优质、高质的教师资源,为北仑教育现代化,为北仑教育能够走在全省乃至全国前列奠定了坚实的基础。
在同类图书中,该书具有其自身特点:一是实践可操作性强,是在实践的基础上探索总结的成果;二是在区域现代化的背景下,是在国家和省市义务教育均衡发展的政策背景下进行的卓有成效的探索和实践,具有现实意义和前瞻性;三是形成了一套有效而独特的模式,是在区域层面进行的整体教师教育改革的探索,有创新意义。
作者简介:
浙江大学教育学院副教授,作者研究方向为教育基本理论和教育哲学研究,已经出版《新课程改革的哲学审视——寻求恰当的改革之路 》、《知识教学与学生发展》等专著,发表高水平论文几十篇。
在线试读:
定价:40.0
ISBN:9787308119283
作者:阎亚军
版次:1
出版时间:2013-08
内容提要:
本书主要论述了北仑区教育在现代化的背景下,如何促进教师专业化,提高教师队伍素质,探索出教师专业发展的新模式。这种新模式是分层运作、多维融合、载体推动相结合的“教研训一体化”模式。该模式为提供了大量优质、高质的教师资源,为北仑教育现代化,为北仑教育能够走在全省乃至全国前列奠定了坚实的基础。
在同类图书中,该书具有其自身特点:一是实践可操作性强,是在实践的基础上探索总结的成果;二是在区域现代化的背景下,是在国家和省市义务教育均衡发展的政策背景下进行的卓有成效的探索和实践,具有现实意义和前瞻性;三是形成了一套有效而独特的模式,是在区域层面进行的整体教师教育改革的探索,有创新意义。
作者简介:
浙江大学教育学院副教授,作者研究方向为教育基本理论和教育哲学研究,已经出版《新课程改革的哲学审视——寻求恰当的改革之路 》、《知识教学与学生发展》等专著,发表高水平论文几十篇。
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