书名：基于创新素养提升的批判性思维课程改革与实践
定价：108.0
ISBN：9787030826190
作者：张妍等
版次：1
出版时间：2025-06

内容提要：
批判性思维是创新型人才的首要思维范式。立足于“建设创新型国家”、培养创新型人才的需求，探讨如何在高等教育中开展批判性思维课程，对于强化高校学生批判性思维与创造性思维的协同发展，提升高校学生的创新素养，真正达到素质教育提出的要求具有重要意义。



目录：
目录
丛书总序（李培根）
丛书推荐序（武宏志）
前言
第一章 批判性思维和创造性思维概述 1
第一节 批判性思维和创造性思维的内涵及关系 1
第二节 批判性思维与创造性思维的研究现状 19
第三节 基于创新素养提升的批判性思维教学 21
第二章 批判性思维对创造性影响的实验研究 28
第一节 研究一：创造性人物启动批判性思维倾向 28
第二节 研究二：自我-他人参照启动批判性思维倾向 43
第三章 大学生“批创思维”的现状研究 55
第一节 大学生“批创思维”测评的研究设计 55
第二节 大学生“批创思维”测评的结果 58
第三节 大学生“批创思维”测评的讨论 73
第四章 批判性思维灌输式课程的实践研究 84
第一节 批判性思维灌输式课程的研究设计 84
第二节 批判性思维灌输式课程的有效教学分析：问卷调查和绘画分析 88
第三节 批判性思维课程提升大学生“批创思维”的效果分析 102
第四节 批判性思维课程提升大学生“批创思维”的结论 106
第五章 批判性思维独立课程的实践研究 113
第一节 批判性思维独立课程的研究设计 113
第二节 批判性思维独立课程的有效教学分析：问卷调查 128
第三节 批判性阅读的有效教学分析——以《要有黑暗》阅读为例 137
第六章 批判性思维融合课程的实践研究 147
第一节 批判性思维融合课程的研究设计 147
第二节 批判性思维融合课程的有效教学分析：问卷调查 151
第三节 批判性思维融合课程的有效教学分析：以“正反正”辩论为例 155
第七章 批判性思维课程教学的总结与展望 164
第一节 批判性思维课程教学的总结 164
第二节 批判性思维课程教学的展望 178