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本书编写时对施工图的识读能力标准进行了定位,以职业素质为根本,将识读能力分为三个层次, 层次是基本识读能力,即掌握施工图的基本知识,能正确识读施工图,理解设计意图;第二层次是独立校审能力,即在正确识读施工图的基础上,能对施工图进行校对审核,发现图纸中的问题,能编写自审记录以备图纸会审时提出商讨;第三层次是解决问题能力,即发现问题后并能解决问题,或提出修改建议,这一能力需要具备丰富的理论知识和实践经验,因此是识读能力的 层次。本书内容精炼,由施工图识读综述和四个项目总共五个单元组成,项目1为建筑施工图的识读;项目2为结构施工图的识读;项目3为设备施工图的识读;项目4为图纸自审及会审。为 好的强调项目贯穿教材,我们还编写了《综合实务模拟系列教材配套图集》,教学时可针对配套图集中的工程项目进行系列综合实务模拟训练。 - 新华一城书集 (微信公众号认证)
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