高等教育新文科建设提出了“守正创新、价值引领、分类推进”“专业优化、课程提质、模式创新”的新使命、新要求，要求文科教育必须加快创新发展。作为汉语言文学（师范）专业的主干课程，“语文课程与教学论”必须顺应新时代、新文科的发展要求，进行“课程提质”“模式创新”，从而走出一条中国特色的文科教育教改之路。引入新文科背景，有利于明晰语文学科教育培养目标，提高语文学科育人站位，提升语文学科教学的有效性和针对性，拓宽语文学科教育的广度、厚度和深度，增强语文学科教育培养时代新人的使命感，对语文课程与教学“培养什么人”“为谁培养人”“如何培养人”给出明确的答案，从而为语文课程与教学的改革方向具有引领性意义和价值。本书分12章，对语文教学予以探讨。 ??第一章 新文科与语文教育第一节 新文科的内涵和特点第二节 新文科建设的意义第三节 新文科建设的价值第四节 新文科建设对语文教育的影响第二章 新文科背景下的语文课程改革第一节 21世纪语文课程改革的发展历程第二节 21世纪语文课程改革成就第三节 新文科背景下语文课程改革趋势第三章 新文科背景下的语文课程改革新理念第一节 增强文化自信，坚持立德树人第二节 立足核心素养，强调跨界与深度第三节 坚持实践导向，面向致用和顺应第四节 紧扣时代发展，彰显开放及多元第五节 注重质量水平，体现分层分类……