内容介绍
哲学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。本书从以民为本、为政以德、仁义之道、义利之辨、尊贤使能、和而不同、知行合一、盛世治理、大同理想等方面,深入分析老子、孔子、孟子、庄子、荀子、董仲舒、王阳明等中国古代先哲的哲学思想及其主要内容,系统论述了中国哲学中的政治智慧,探讨中国哲学对我国政治经济文化发展所产生的重要作用,帮助党员领导干部深入了解中国哲学,增强哲学思考和思辨能力,学会运用哲学的思维和方法立身为政。
中国哲学通识课
★本书是领导干部进行哲学通识阅读的读物,有助于领导干部全面了解中国哲学,增强哲学思考和思辨能力 哲学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。本书系统论述了中国哲学中的政治智慧,可以帮助党员领导干部深入了解中国哲学,更好地学习中国哲学,吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验,改进思维、把握规律,增强哲学思考和思辨能力。 ★本书兼具实用性和可读性 本书紧密联系工作实际,通过讲述大量生动精彩的事例,既有古代的政治事件和历史人物故事,也有当下一些领导干部的正反面典型案例,提出了许多对领导干部立身为政的建言,这对领导干部加强自身修养、提升为政能力具有重要的借鉴意义。 ★本书是“新时代领导干部通识读物”系列丛书中的一本,本系列丛书由著名文化学者、人民艺术家王蒙作序推荐 本系列丛书计划推出30本, 涵盖文学、历史、哲学、经济、政治、军事、管理、科学、艺术等各个主要学科领域。每一本书均由一位相关领域的知名专家撰写。主要面向党员领导干部、企事业单位和专业技术人员,是适合高端读者参阅的提升人文素养与执政能力的精品课。本系列丛书旨在丰富党员领导干部的知识,拓宽党员领导干部的眼界,推动党员领导干部的思维认知、选择决策,延伸发展党员领导干部的执政能力、教化能力、全面深化改革能力,达到从“通识”到普识、广识、精识、会识,既达到政治过硬,又实现本领高强。
目录
●第一讲中国哲学
一、哲学是什么
二、中国有没有哲学
三、中国有什么样的哲学
第二讲以民为本
一、民本传统
二、民本三大特点
三、民本观念与民主制度
第三讲为政以德
一、人性本善
二、以德为政
第四讲仁义之道
一、孔子论仁
二、孟子论仁政
三、董仲舒论泛爱
第五讲孝道教育
一、如何理解儒家孝道的基本精神
二、《孝经》对不同社会角色有不同的尽孝道要求
三、分析几个典型事例
四、再探讨有争议的问题
第六讲义利之辨
一、义利的本义
二、君子喻于义,小人喻于利
三、功贤于耕织
四、义者宜也
第七讲尊贤使能
一、贤者之力
二、荐贤之力
三、倡贤之力
四、任贤之力
五、人民之力
第八讲德才兼备
一、重德轻才
二、唯才是举
三、“无求备于一人”
四、德才须分析
五、亲近来远
六、有过之臣是否可以复用
第九讲和而不同
一、“和”与“同”
二、人际关系
三、国际关系
四、人与自然
五、和谐与竞争
六、审议“优胜劣汰”
第十讲知行合一
一、知行先后之争
二、知行难易之争
三、知行轻重之争
四、欲速则不达
五、小利不能贪
六、起点要低
七、怀大义,识大体
八、志当存高远
九、千里之行,始于足下
第十一讲实事求是
一、墨家的“三表”说
二、庄子的是非观
三、韩非的参验论
四、《淮南鸿烈》的是非无定论
五、王充的效验论
六、当代的是非观
七、实事求是(上)
八、实事求是(下)
第十二讲以史为鉴
一、食足知礼,先富后教
二、损益因革,变古易常
三、势非圣意,理在民心
四、重史传统
第十三讲盛世治理
一、盛世文化的代表
二、董仲舒盛世治理的四个原则
第十四讲大一统论
一、大一统论的由来与发展
二、天子是大一统政治的核心
三、百官是国家机器的重要部件
第十五讲独尊儒术
一、政治家与哲学家的联盟
二、秦始皇为什么焚书坑儒
三、儒学创新,与时俱进
四、独尊儒术以后
五、如何评论历史上的统治阶级
六、汉武帝分别对待当时大儒
七、独尊儒术在《史记》中的反映
八、独尊儒术反映在选用人才上
九、汉代新儒学的启示
第十六讲大同理想
一、大同理想,天下为公
二、聚和堂试验
三、近代大同说
附录:领导干部应从中华文化中汲取哪些政治智慧
内容介绍
哲学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。本书从以民为本、为政以德、仁义之道、义利之辨、尊贤使能、和而不同、知行合一、盛世治理、大同理想等方面,深入分析老子、孔子、孟子、庄子、荀子、董仲舒、王阳明等中国古代先哲的哲学思想及其主要内容,系统论述了中国哲学中的政治智慧,探讨中国哲学对我国政治经济文化发展所产生的重要作用,帮助党员领导干部深入了解中国哲学,增强哲学思考和思辨能力,学会运用哲学的思维和方法立身为政。
精彩内容
一、哲学是什么 每一位哲学家都有自己心目中的哲学理念,都可以给哲学下个定义。胡适给哲学下的定义是:“凡研究人生切要的问题,从根本上着想,要寻一个根本的解决。这种学问,叫做哲学。”冯友兰认为,“哲学是人类精神的反思”,它的作用是锻炼、发展人的理论思维,丰富、发展人的精神境界。理论思维是与科学精神相联系的理性思维。精神境界是与人文精神相联系的非理性思维。世界上许多哲学家下过许多关于哲学的定义,这些定义是哲学家对哲学的理解,虽然各有特色,其基本精神却是相通的,只是角度不同,不能说这个定义是对的,那个定义是错的。同样,世界各国各民族也都有自己的哲学,也不能说这个哲学是哲学,别的哲学不是哲学,只能说各种哲学有自己的特色而已。正如胡适所说:“哲学的定义从来没有一定的。”中国自然有自己特色的哲学。西洋所谓哲学的内容“与中国魏晋人所谓玄学,宋......
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