内容简介

《小学数学培优教程》共6册，1-6年级各一册，通过具有趣味性、关联性、创新性、层次性的专题学习，激发小学生对数学的兴趣，掌握数学学习方法，养成数学思维，为持续性学习打好基础。图书适合1-6年级、有数学培优需求的学生使用。

每个年级设20-22讲，讲练结合。每讲的“由此入门”栏目通过情境化的内容导入专题，引导小读者自动而自然地进入探究与思考的积极状态；每讲精选4-7道典型例题，通过“这样想”栏目，详细解析例题的思考过程，关注思维起点，突出已知与未知的因果关联；每道例题的后紧跟1个练习，每一讲后有“小试身手”，引导小读者自主测试与评价，同时配二维码为小读者提供重难点和易错题目的答案与讲解；“回味一番”栏目引导小读者在回味、反思、比较中学会关联、发现规律、掌握方法。

作者简介

游建华，江苏省教育学会中小学数学专业委员会副理事长，江苏省科学技术协会科技传播首席专家，数学奥林匹克教育专家。长期从事数学教育与数学文化传播研究，具有丰富的数学教学和竞赛命题经验。策划及主编的数学文化素质教育丛书(《数学之史》《数学之美》等4册)获第四届中国优秀科普作品银奖，《谈祥柏趣味数学详谈》(10卷)获江苏省优秀科普作品一等奖，主编的《小学数学奥赛起跑线》常销20余年。

编辑推荐

本书是一套培优类图书，适合小学1-6年级学生使用。图书顺应新课程改革、体现新课标导向、贴近小学生学习需求，根据1-6年级学生的认知特点编写，既能巩固校内知识、又能拓展校外知识，是一本兼具科学性与趣味性的优质教辅资料。本书内容注重趣味性，编排注重关联性，讲解注重层次性，能够激发学生学习数学的兴趣，打好基础、拓展数学思维

1.专题贴合新课标，巩固校内知识、拓展校外知识；

2.贴近学生的生活情境导入单元主题，让学生感受数学的趣味和温度，激发学习兴趣；

3.“这样想”栏目是重点和特点，详细阐述解题思路，训练学生逐步养成数学推理能力与逻辑思维能力；

4.重难点题目配扫码看详解，帮助学生突破难点、掌握重点。