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本书针对当前高中学生阅读量不足、读与写脱节、写作积累缺失等实际问题,力图进一步探索读写结合内在规律,拓宽学生的阅读视野,引导学生从阅读中吸取写作养分,发展阅读与写作的个性,有效地提高写作素养。
本书充分考虑符合学生阶段性学习要求的文体类型,高一以记叙文读写为主,高二则以议论文读写为主。全书分为上、下两编,以文体表达方式为经线,以写作基本能力为纬线(立意、选材、构思、语言表达等),组成各个专题。上编内容侧重写作基本能力、叙事抒情类文章写作,下编内容侧重论述类文章写作及作文修改。
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