书名：孩子,我知道你在想什么  
定价：69.8  
ISBN：9787115599414  
作者：T老师  
版次：第1版  
出版时间：2022-11  

内容提要：  
初为人母、初为人父的你，在育儿路上一定有一些烦恼，是不是*又冲孩子发脾气了？“不许乱跑、乖乖坐好”*说烦了？为什么小朋友总是活力满满，电量*放不完，而你却已精疲力尽？这本小书送给每一位家长。 这是一本具有实操性的家教手册，拥有12年育儿经验的T老师，从独有的男性视角出发，针对学龄前儿童独立性养成、好习惯养成、性格养成、情商培养、沟通能力扩展等方面总结了135个常见的育儿问题，一本小书囊括了孩子所有的大事，并采用图文结合的方式，让每天忙碌的爸爸妈妈们可以随时搜索，即学即用，在需要救场的瞬间能灵机一动，想出安抚孩子的好办法。 全书覆盖孩子不爱沟通、总发脾气大哭、无法自己吃饭、做事拖沓等一系列令父母头疼的问题，T老师*给出了*身实践且有效的方式，帮助父母建立健康、成熟、科学的*子关系，培养孩子自主、独立的意识，懂孩子的心，才能更好地与孩子相处。  



作者简介：  
T老师 在幼儿园老师的行业中，T老师是一名并不多见的男幼师，他已有12年工作经验，并深受小朋友们的喜爱。他将自己独有的育儿技巧在网络平台发布后，已收获粉丝近百万，众多家长反馈他的育儿方法太好用了。  

目录：  
第 1章 为孩子出门磨蹭头疼时，请试一下  
快点出门  
在门口掏出乘车卡“滴滴”通过检票口　/　3  
为什么穿不好袜子  
诀窍是让孩子动动脚趾，应该如何训练他们呢　/　4  
为什么穿不好鞋子  
迅速穿好鞋子的3个要点　/　5  
把你的鞋子摆放整齐  
固定好放鞋子的地方，并贴上标签　/　6  
为什么不能自己穿衣服  
只需家长调整一下站立的位置，孩子轻而易举学会穿衣服　/　7  
快点穿衣服  
让孩子自己挑选要穿的衣服　/　8  
拜托你了，快点换衣服出门吧  
先帮妈妈选衣服吧　/　9  
怎么*穿不好衣服……  
用“秘密武器”进行训练　/　11  
准备速度慢  
仔细观察一下，孩子可能很认真地在做准备。多给孩子一些准备时间　/　12  
独立完成出门前的准备  
大人像在进行实况转播一样念念有词，孩子也会不由自主地跟着模仿　/　13  


第　2章 为孩子收拾玩具感到头疼时，请试一下  
把玩具收起来  
清楚说出孩子已经收拾好的玩具的具体数量，他们*会收拾得越来越快　/　17  
全部整理好  
不要强调全部，一次收拾一个才是窍门　/　18  
怎么收拾得这么慢  
用玩具箱接力赛培养孩子的责任感　/　19  
拿出太多的玩具  
选择并收拾需要的玩具，而非不需要的玩具　/　21  
别再玩了  
希望孩子收拾玩具时，要先对他们的乐趣感同身受　/　22  
玩得太专心了  
*关重要的是给孩子提供之后还可以玩的*感　/　23  
该吃饭了，应该先把玩具收好  
行之有效的“预先练习”　/　24  
快点收拾  
以孩子为主角讲故事　/　25  
现在立刻收拾好  
把希望孩子做的事情，编入即兴创作的歌曲　/　26  
答应收拾却没有任何一点行动  
把“希望孩子做的事情　”和“理由 ”分开说 /　27  


第3章　为孩子吃饭头疼时，请试一下  
快点吃饭  
让孩子集中注意力吃饭的秘密武器—智能手机　/　31  
开饭啦  
孩子*喜欢凭票领餐　/　32  
不要挑食  
“这*是传说中神奇的××”，帮助孩子克服“胡萝卜恐惧症”　/　33  
也要吃蔬菜  
只需改变上菜的顺序，蔬菜也会变得美味　/　35  
试试只尝一小口  
吃之前让孩子感受食材的魅力，培养他们渴望品尝的积极心态　/　36  
吃饭太慢  
尝试玩一下“试吃会”游戏，不经意间食物*会被一扫而光　/　37  
怎么不吃了  
做成饭团或切成小块，快乐用餐　/　38  
再吃一口吧  
*关重要的是让孩子愉快地用餐　/　39  
吃饭时尽量不要发出声音  
鼻塞等意外的原因是罪魁祸首　/　40  


第4章　为孩子起床、睡觉发愁时，请试一下  
起床啦  
告诉早上赖床的孩子，只要他起床，“××会很高兴”　/　43  
快点起床  
玩“午睡后起床，火车*要出发啦”的游戏　/　44  
起床气  
告诉孩子，起床后会有“一件有趣的事情”等着他们，问题自然  
迎刃而解　/　45  
快睡觉  
配合呼吸节奏陪孩子入睡　/　47  
玩累了也不睡  
尝试玩玩动脑筋的游戏　/　48  


第5章　为管教孩子发愁时，请试一下  
如何控制使用手机的时间  
每天发一张券，凭一张券可使用手机15分钟。“凭券使用手机”的方法真不错　/　51  
快去洗手  
洗手店开业啦　/　52  
为什么不愿意洗手  
只要家长站在孩子身后，问题迎刃而解　/　53  
不愿意刷牙  
让孩子在玩耍中习惯刷牙　/　54  
刷牙是*须养成的卫生习惯  
吃过“海苔饭”后，让孩子观察自己的牙齿……　/　55  
说话小点声  
寓教于乐：“大声音的大象，小声音的蚂蚁。”　/　56  
保持良好的姿态  
在模仿游戏中练习挺胸抬头　/　57  
学会控制走路  
路遇紧急情况时能立刻“停下来”的方法　/　59  
不要在房间内乱跑  
可以让孩子“原地跳跃和原地跑”　/　60  
不要扔东西  
扔东西可以激发“科学”兴趣？准备好孩子可以随便扔的物品吧　/　61  
做遵守秩序的好孩子  
孩子还不能理解“等待”的含义，反复让他们*身体会可以轮到自己　/　62  
不能撒谎  
让孩子自己意识到“谎言被揭穿”，自然*不会再说谎　/　63  
认真道歉  
不要强迫孩子说“对不起”，重要的是他们真的认识到做错了　/　64  
怎么让孩子停止捣乱  
孩子年幼时，为他们营造一个“不会被责骂的环境”　/　65  


第6章　为孩子玩游戏、交朋友发愁时，请试一下  

图画书一定要读到*一页  
敢于分两次读完一本书　/　69  
假期做什么好  
利用拍立得相机，助力儿童摄影师的诞生　/　70  
想和孩子一起画画，可是……  
不擅长画画也可以画得很可爱的秘密武器！先在脸上画小点　/　71  
当只剩下棕色的手工折纸  
“这是木制的××”*像有魔法的“咒语”一样管用　/　72  
小玩一下的时候  
学些没用但会让人开心的小技巧　/　73  
碎片时间适合玩什么游戏  
不花钱也不花时间*能集中注意力的游戏　/　74  
想让孩子多说话  
推荐“打电话游戏”，让孩子可以说个不停　/　75  
适合孩子居家学习的方式  
首推烹饪小助手，学做饭能促进孩子五感并用　/　76  
把玩具借给小朋友玩一下  
家长通过询问引导孩子找到小朋友“喜欢”玩具的共同点　/　77  
寻求帮助时，该怎么做  
通过*子对话，教会孩子如何有效地“寻求帮助”　/　78  
想让孩子跟小朋友一起玩  
家长看不出来，孩子们其实*是在一起玩　/　79  
总是一个人玩  
独自玩耍能够增强自身能力，别心急，请拭目以待　/　80  
和小朋友发生争执的时候  
重要的原则是，不要刻板地认定“谁对谁错”　/　81  
希望孩子“现在自己玩”的时候，该怎么做　/　82  


第7章　为*子沟通苦恼时，请试一下  
不要蹚水  
用智能手机把水洼拍下来，试试玩“一会儿再看”的游戏　/　87  
快快做  
经过安抚的宝宝，会对家长的话言听计从　/　88  
请做这件事  
“我会帮你一起做”这句话，会极大地调动孩子的自主性　/　89  
你要乖乖的  
*改用温和且具体的表达方式　/　90  
应该礼貌问候他人  
培养主动问候的习惯的小步骤　/　91  
你还要玩多久  
明确地向孩子传达“你做了这件事，我太开心了”的喜悦心情　/　92  
明明答应得好好的  
认可孩子“信守承诺”时的表现　/　93  
等一会儿吧  
再加一句“好期待”，孩子*能做到耐心等待　/　94  
听懂了吗  
正式说话前用“现在我要开始说了哦”开场，有利于提高孩子的理解力　/　95  
好好听我说  
先点名后说话　/　96  
好了，你快点吧  
让孩子决定从哪件事开始做　/　97  
你忘记了吧  
让孩子有意识地避免重复犯相同的错误　/　98  
当心！车来了  
让孩子一听*能快速做出反应　/　99  
有什么好办法是即使不说“快点”，也能让孩子自发行动起来的　/　100  
想让孩子别再哭了  
充分理解孩子为什么伤心并与他共情才是捷径　/　102  
哪些是不良行为  
具体地告知孩子“该做什么”，而不是“这样做不对”　/　103  
还可以玩一会儿  
“语言”应和“面部表情”保持一致　/　104  
很快办成要求的事情  
对家长而言很简单的事，也要尽量细化后更简单地交代给孩子　/　105  
如何与孩子沟通交流  
“鹦鹉学舌式”的交流*挺好　/　106  
想问孩子**做过什么  
早晨提前埋好伏笔　/　107  
不知该使用何种方式与孩子说话  
只需在句尾加上“啊”“呢”“呀”“啦”“吧”等语气词，语气秒变  
温柔　/　108  
又变回小婴儿了  
缓解孩子不安的呼叫技巧—向孩子传达“我正看着你呢”　/　109  
行为举止出现问题  
经常说“我*喜欢的××小朋友”，能在*子问候中增添暖暖爱意　/　110  
期望孩子完成应做之事  
智能手机可助一臂之力　/　111  
现在很忙，没空陪你  
让孩子在镜子中直接看见被宠爱着的自己　/　112  
想对孩子表达爱意，却难以开口  
对孩子来说，简单的一句“爸爸也很喜欢这个玩具”*是爱的表现　/　113  
向孩子表达爱的意义是什么  
在家里得到的爱越多，在外面孩子*越会全力以赴　/　114  
达成约定  
通过守约，让孩子反复体验成功　/　115  
让孩子愿意侧耳倾听的秘密武器　/　116  




第8章　为如何批评、表扬孩子发愁时，请试一下  
“批评”与“发火”的不同之处  
思考自己的表达能否“让孩子幸福成长”　/　121  
忍不住要发火了  
快要发脾气的时候，与孩子来个爱的拥抱　/　122  
总是责骂孩子  
远距离批评、近距离表扬　/　123  
骂得太过分了  
耐心等待自己的“心情天气”雨过天晴　/　124  
叫你收拾干净  
批评错误行为的同时与孩子共情：巧用“但是”和“可是”　/　125  
真是坏孩子  
“坏孩子”是否定人格的禁用词，需要注意的只有错误行为　/　126  
听我说  
孩子的理解能力有限，大人应该估量传达　/　127  
认真听着  
用比言语制止更容易让孩子接受的沟通方式　/　128  
不许打人  
孩子没有恶意，定好规矩陪他一起玩吧　/　129  
为什么  
彻底区分“询问理由”和“训斥”　/　130  
为什么做不到  
不要全盘否定孩子，而要帮助孩子一起寻找原因，“为什么刚才没做到”　/　131  
把责问式的“为什么做了××”换一种表达方式，批评方式也会  
随之改变　/　132  
不知道该如何表扬孩子  
只要让孩子觉得家长一直在“关注着我呢”，他们*会心满意足　/　137  
找不到值得表扬的地方  
即使是本来*会做的事，哪怕是一丁点进步也给予赞美，孩子*会  
很开心　/　138  
希望孩子拿出十足干劲  
“像妈妈一样”　“像爸爸一样”是对孩子的*赞美 /　139  
效果倍增的表扬法  
让孩子觉得得到了更多人的认可　/　140  
真棒  
赞美孩子的绘画作品或其他作品时，一定要表达出“喜欢的具体  
内容”　/　141  
希望孩子充满自信  
充分强调孩子已经做到的事情，他们的自我肯定感会倍增　/　142  
表扬没效果  
更打动孩子的表扬方式是赞美他们为人着想的“心意”，而不仅是“行动”本身　/　143  
真了不起！真是好孩子  
“我太高兴了”“你真是帮了大忙了”，更能*地表达家长的喜悦之情　/　144  
还没完成呢  
中途*给予表扬，孩子会一鼓作气地完成　/　145  
做这个你还不行  
不要勉强表扬孩子办不到的事情，客观评价也是爱　/　146  
没有这么好  
别人夸奖孩子时，家长应给予肯定，回答“确实如此”　/　147  
比说“真了不起呀”“好孩子”更好的夸奖方法　/　148  


第9章　孩子的身心发育  
好熟练！快点！弄干净  
家长套上两副橡胶手套才能体会到孩子手指的灵活度　/　155  
好好看路  
设想孩子不是“没有看”　而是“没看见” /　156  
只喜欢孩子在我们的视线范围内活动  
有时孩子也需要一个人的空间　/　157  
平时*看的  
孩子觉得“和平时一样”才会安心，也会让事情的进展更顺利　/　158  
讨厌家长帮忙擦鼻涕或擦口水  
一定要先开口提醒孩子再擦　/　159  
突然不高兴  
孩子也有自己的打算，家长要提前通知孩子自己的计划　/　160  
不买  
有时只需认可“真漂亮”，孩子自会心满意足　/　161  
哭闹着想吃点心，其实……  
重点在于自尊心而非点心　/　162  
为什么哭了  
无法表达时孩子会哭，主动帮孩子用语言表达心情　/　163  
不要再哭了  
有种关爱之情是允许孩子一直哭到心平气和　/　164  
是不是在假哭  
3个月大的孩子通常不流眼泪，号哭只是想传达讯息　/　165  
孩子半夜哭闹太折腾人  
婴儿因依恋妈妈而夜哭　/　166  
太黏人了  
用拥抱回应孩子无休止的“陪我玩”的纠缠　/　167  
如何应对孩子无休止的提问  
孩子*满意的答案与他们自身息息相关　/　168  
没有礼貌  
理解孩子不是因为讨厌而不打招呼，是因为有点难为情　/　169  
对孩子说“如果别的小朋友像你一样欺负你，你会怎么想”没有效果　/　170  



第　10章 讲给爸爸妈妈的话  
感觉尿液浑浊  
第　一次育儿，孩子0岁，爸爸妈妈也“0岁” /　175  
无法做到照搬育儿指导  
对所有的育儿信息半信半疑*好　/　176  
育儿时容易情绪急躁  
疗愈心灵的*简单妙招　/　177  
育儿好辛苦  
有时可以优先考虑自己　/　178  
总和别人家孩子做比较  
顺势弥补孩子的不足之处　/　179  
没时间陪孩子玩  
对孩子来说一起换衣服*是玩游戏　/　180  
想得到大家的理解  
妈妈们想获得“共情”而非“答案”　/　181  
听我说  
好好倾听妈妈们的心声　/　182  
没有不及格的父母！只要那天对孩子竭尽全力，那天*是  
“100分的*”　/　183