本系列丛书，以全新的形式，独特的视角，用现代人的眼光和科学方法解读这些经典著作，从而拉近经典著作和学生的距离，使他们能从多角度了解这些经典著作。本丛书根据《普通高中语文课程标准》中指定必读书目，特聘请众多初高中一线名师精心选文，对这些名著做的导读与赏析，旨在引导学生从多个角度进行阅读和思考。本书对名著解读，本着主题明确、观点鲜明；紧靠考点，通俗易懂；分析透彻、视角独特的原则。


李小燕，女，中国教育装备行业协会学校图书装备分会常务理事；中国教育装备行业协会学校图书装备分会阅读专家指导委员会专家；中国图书馆学会中小学图书馆分会中小学云图书馆建设与发展专业委员会委员；北京市日坛中学原图书馆馆长。


经典回放middot;作品简介
钢铁是怎样炼成的middot;唐敏
生活与斗争的艺术写照mdash;mdash;简论《钢铁是怎样炼成的》middot;王桂修
章 知人论世middot;作家印象
奥斯特洛夫斯基咬唇写书middot;李晓梦
奥斯特洛夫斯基的传奇人生middot;〔俄罗斯〕斯维特兰娜middot;莎莫杰洛娃
奥斯特洛夫斯基与《钢铁是怎样炼成的》middot;王树仁
第二章 他山之石middot;文章赏析
理想信念的力量mdash;mdash;读《钢铁是怎样炼成的》middot;胡守强
《钢铁是怎样炼成的》的精神和文学价值middot;张斌
;保尔精神rdquo;的价值与内涵middot;倪敏
浅谈《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人性美middot;赵艳
如火的青春mdash;mdash;读《钢铁是怎样炼成的》middot;张炯
重读长篇小说《钢铁是怎样炼成的》middot;任光宣
第三章 文库经典middot;角色分析
《钢铁是怎样炼成的》典型事件下的典型形象塑造middot;红鲤鱼
试析《钢铁是怎样炼成的》主人翁保尔的性格特点middot;孙德心
《钢铁是怎样炼成的》中冬妮娅人物形象赏析middot;田芯蕊
对《钢铁是怎样炼成的》英雄形象的解读middot;熊款款
第四章 奇文共赏middot;比较阅读
试论《平凡的世界》中的爱情悲剧美mdash;mdash;兼与《钢铁是怎样炼成的》中的爱情对比middot;赵树元 张亚琼
路遥与《钢铁是怎样炼成的》及浪漫主义文学创作风尚middot;许永宁
第五章 知言片语middot;选摘导读
;薄_厚_薄rdquo;阅读法mdash;mdash;以阅读《钢铁是怎样炼成的》为例middot;孙婷婷
生活的教科书mdash;mdash;《钢铁是怎样炼成的》名著导读middot;李玮
正值芳华逐梦前行mdash;mdash;《钢铁是怎样炼成的》导读middot;蒋俭学
由浅入深，渐入佳境mdash;mdash;《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读策略middot;袁慧玉
保尔的童年mdash;mdash;《钢铁是怎样炼成的》名著细读
看保尔百炼成钢mdash;mdash;《钢铁是怎样炼成的》读书分享middot;孙红燕