《小鹿斑比》是奥地利著名作家费利克斯·萨尔腾创作的一部经典成长童话。讲述了一只名为“斑比”的小鹿在妈妈和老鹿王的引导下，克服重重困难，从稚拙变得成熟，从怯懦变得英勇，从懵懂变得聪慧，最终，成长为一代鹿王的故事。在这个过程中，斑比感受到了亲友之爱，体验到了自然的美好和神奇，也见证了同伴间的厮杀和猎人的入侵。故事跌宕曲折，语言清新活泼，主题内涵丰富，探讨了生命与爱的意义，是一部优秀的成长故事。

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

第十二章

第十三章

第十四章

第十五章

第十六章

第十七章

第十八章

第十九章

第二十章

第二十一章

第二十二章

第二十三章

第二十四章

积累与运用

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阅读思考记录表——故事类

费利克斯·萨尔腾（1869～1947），奥地利小说家，擅长写儿童小说，故事的主人公多为小动物。费利克斯常常借助动物的形象，以拟人化的手法生动地反映出自己对人类、动物与大自然和谐相处的美好愿望。《小鹿斑比》是其代表作。

朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长兼秘书长，中国陶行知研究会副会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。

他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著版权输出至美国、韩国、日本等国家，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外第一人。

他对教育理想的不懈追寻与执着行动，感动着千千万万人，屡屡被评选为“全民阅读代言人”、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物。

他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地2000余所学校加盟实验，践行着新教育理念与行动，深刻改变了200余万师生，正在积极影响着中国教育。

森林深处的灌木丛里，小鹿斑比出生了！他长得可爱又漂亮，颤巍巍地站立着，引得喜鹊连连赞叹。刚出生的斑比还很娇弱，他眯着眼睛，享受妈妈的舔舐。新世界的大门正向他敞开，等待他的将是怎样的生活呢？

第一章

森林深处，在一片茂密的灌木丛围成的隐蔽的小屋里，他来到了这个世界。小屋看上去四处敞开，其实周围的树枝像把伞一样把它遮得严严实实。

小屋地方不大，刚好够他和妈妈安家。

现在，他就站在这儿，四条细腿摇摇晃晃，站立不稳，一双迷蒙的眼睛无助地望着前方，看不见任何东西。他垂着脑袋，全身不停地哆嗦，就这样迷迷糊糊地站着。

“多漂亮的孩子！”一只喜鹊喳喳地叫道。

她正好从旁边飞过，听到母鹿因疼痛忍不住发出的呻吟，于是就飞了过来，立在旁边的一根树枝上。

“多漂亮的孩子！”喜鹊又叫了一声，没有谁和她搭话，她继续自言自语，“真叫人惊讶，他居然一生下来就可以站起来走路！太有意思了！我以前还从来没有见过这种事。当然喽，也许你已知道，我还年轻嘛，离开鸟巢才不过一年呢。可我真觉得这太不可思议了，这么一个孩子，刚一出生立即就能站立，太了不起了！我认为你们鹿类样样都特别了不起，真的。他能跑了吗？”

“当然喽，”母鹿轻轻地回答，“但是，现在我得请你原谅，不能跟你多谈，我有许多事情要做。再说，我的身体还有点儿虚弱。”

“我不想打扰你们，”喜鹊说，“其实我也没有很多时间。可这样的事情不是每天都能看得到的。你可知道，我们喜鹊碰到这种事情有多麻烦、多辛苦啊！孩子们钻出蛋壳时，一动也不会动，只能无助地躺在巢里，需要别人不停地照料。我跟你说吧，你当然不能理解，喂养他们，这活儿是多么辛苦，还有保护他们，又是多么担惊受怕。你想想看，又要给孩子们寻找食物，又要留意他们不出意外，多不容易啊！要是我不在他们身边，他们根本就无法生活。你觉得我说得对不对？我们要等多少时间，他们才会自己活动，又得过多少日子，他们才能长出羽毛，看起来像个样子。”

“很抱歉，”母鹿答道，“我没在认真听你说话。”

喜鹊飞走了。“愚蠢，”她心想，“鹿虽然天生高贵、了不起，可惜太蠢！”

母鹿几乎没有察觉到喜鹊的离开。她走上前，亲热地舔着刚出生的宝贝。她用舌头给小鹿擦洗、按摩全身，让他被暖暖的爱抚所包围。

小家伙还有点儿晕乎乎的，身体被妈妈轻轻抚摩时，不时会打一个趔趄（liè·qie，身体歪斜，脚步不稳），他就挺一挺身子，再静静站着：身上穿的红色小外套尽管还有点儿凌乱，可点缀着精美的白色斑点；懵懵懂懂的小脸上，神情分明还在沉睡。

母子俩周围长满了各种榛树、山茱萸（zhūyú）、黑刺李和幼小的接骨木树，在这些茂密的灌木丛上方，高大的槭（qì）树、山毛榉（jǔ）和橡树形成了一个绿色穹顶（高起成拱形。穹，qióng）；灌木丛的下面，各种蕨类植物、野豌豆还有鼠尾草，正从黑黝黝的泥地里破土而出；最下面的是盛开的紫罗兰和含苞欲放的草莓，它们的叶子挤挤挨挨，紧紧依偎着大地。清晨的阳光像一缕缕金色的细纱，穿过重重叠叠的枝叶照了进来。整个森林里，回响着各种声音，充满了欢乐和生机。黄鹂不停地欢唱，鸽子咕咕叫个不休，燕雀鸣啭，山雀啾啾，乌鸦吹响了口哨。欢腾的叫声中，不时夹杂着松鸦猛然发出的阵阵吵架声一样的尖叫，喜鹊嘻嘻哈哈的俏皮的笑声，还有野鸡爆发的清脆的叫声。有时候，啄木鸟短促而尖厉的欢呼声突然穿透各种声响，划破森林，鹰隼（sǔn）刺耳的叫声在树顶的上空回荡，响亮又急促，而乌鸦总是连续不断地让大家倾听他们嘶哑的合唱。

对这样的欢歌笑语，小家伙一点儿都听不懂，其实他根本没在听，同样，对森林吐出的各种气息，他也不去理会。他只听到自己被擦洗、抚摩和亲吻的时候，肌肤被滑过时发出的轻柔的沙沙声。除了身旁妈妈的气息，他闻不到任何味道。这种朦朦胧胧的感觉令他舒服又愉快，于是，他紧紧地依偎过去，急切地在妈妈怀里乱钻，终于找到了他生命所需的源泉。

在他吮吸的时候，妈妈继续不断地亲吻、抚摩心爱的宝贝。“斑比。”她喃喃地呼唤。

而同时，几乎每时每刻，她都会抬起头，竖起耳朵细听动静，深深吸一口气，辨别空气中的气息。

然后她又俯身亲吻自己的孩子，安详又幸福。

“斑比，”她重复着，“我的小斑比。”

成长启示

无论是鹿妈妈生小斑比时疼痛的呻吟，还是喜鹊抱怨抚育孩子的艰辛，都表明一个新生命的诞生和成长，无不饱含着母亲伟大和无私的爱。生活中，妈妈为我们付出良多，她们的爱像雨露，滋润我们的心田，帮助我们茁壮成长。我们要心怀感恩，以实际行动报答妈妈的养育之恩。

要点思考

1.和妈妈聊一聊你出生时的情景，问问妈妈当时的感受。

2.你见过刚出生的小动物吗？它们的妈妈是怎样保护幼崽的呢？

P1-4

读书可以养性，读经典可以提升素质，培养良好的阅读习惯与阅读口味。阅读，就是要让青少年在学习知识的同时，发展整体素质，养成良好的心性和习惯，为整个人生打好底子。

——温儒敏

“彩插励志版”丛书之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本意，代表了素质阅读的高水平；二是因为它对青少年成长的助力。我提倡青少年要相信文学、阅读细节，要从文学作品的细节品味文学的美。

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经典名著是不同国家、不同时代长期积淀下来的人类智慧的结晶，经过时间的淘洗，具有永恒的思想魅力和艺术魅力。在青少年时期，多读一些经典，多读一些“彩插励志版”丛书，使人终身受益。

——王本华

《小鹿斑比》是奥地利著名儿童文学作家费利克斯·萨尔腾的作品。讲述了一只名为“斑比”的小鹿在妈妈和老鹿王的引导下，克服重重困难，从稚拙变得成熟，从怯懦变得英勇，从懵懂变得聪慧，最终成长为一代鹿王的故事。这本书故事情节跌宕起伏，语言清新活泼，思想内涵丰富，既是一部描绘动物生活百态的动物小说，也是一部讴歌生命与爱的经典童话。