《文创产品设计开发》以产品设计和公共艺术专业课程为基础，结合非物质文化遗产与当地特色文化设计课程教学目标与实施方案，通过每一届产品设计与公共艺术专业教学的不断积累，总结教学方法与经验。结合当下国家鼓励大学生创新创业与传统文化传承创新的文化政策，不断改进教学方式与方法，取得了不错的教学反响。例如文创产品设计课程与沈阳故宫联合设计教学，为沈阳故宫设计制作具有沈阳故宫文化特色的文创产品，大大激发了学生的学习热情，产生创新创业的萌芽和动力，同时我们的教学成果也得到沈阳故宫方面的认可与支持，为本地文化创新助力。

栗翠，沈阳师范大学美术与设计学院教师，主要教授文创产品设计、生活产品设计、陶瓷首饰设计、陶艺造型基础等课程，具有丰富教育教学经验。参与多项国际级、省部级课题研究，发表论文多篇，出版专著、作品集多部。

第1章 文创产品设计内涵001 第1节 文创产品设计概述001 一、文创产品的基本概念002 二、文创产品设计的概念002 第二节 文创产品的分类002 一、基于结合方式的分类003 二、基于用途的分类007 章节作业

第二章 传统文化元素开发设计008 第1节 文创产品开发的驱动力008 一、区域性文化驱动力008 二、经典文化符号驱动力009 三、非物质文化遗产驱动力010 第二节 传统再设计方式010 一、传统与现代的嫁接013 二、提炼文化内核的设计021 第三节 文化调研与设计定位022 一、文化调研022 二、传统元素提取与产品定位025 章节作业

第三章 文创产品设计创新思维方式026 第1节 创新思维的途径026 一、物质需求的创新030 二、消费潮流创新032 第二节 创新思维方法032 一、脑力激荡法032 二、分组讨论法032 三、逆向思维法033 四、属性列举法033 五、优缺点列举法033 六、七何检讨法034 第三节 设计项目实践034 一、灵感的捕捉034 二、集体设计讨论035 章节作业

第四章 设计制图036 第1节 草图绘制036 一、概念草图037 二、形态草图037 三、结构草图040 第二节 电脑制图040 一、文创产品建模效果图041 二、文创产品平面效果图043 第三节 文创产品包装设计043 一、包装设计045 二、包装材料046 三、生产厂商选择046 章节作业

第五章 材料与工艺分析047 第1节 材料与工艺047 一、树脂与塑料049 二、陶瓷与玻璃051 三、硅胶052 四、天然材料052 五、金属材料053 六、新型材料055 第二节 综合材料的设计055 一、材质亮度的对比055 二、加工工艺与材质肌理对比057 第三节 作品打样057 一、材料实验058 二、作品打样059 章节作业

第六章 文创产品案例060 第1节 品牌文创案例060 一、古生物博物馆文创设计063 二、经典文化品牌文创案例072 第二节 文创产品研发案例072 一、 盛京大剧院文创产品设计案例074 二、盘结芳华文创产品案例076 三、八旗文创产品案例078 四、唐派京剧戏曲文创080 五、城市建筑标示082 六、植物园品牌设计082 七、 沈阳故宫博物院经典文物文创设计083 八、青山炉文创设计084 九、如意形态文创设计085 十、狍子形象文创设计086 十一、鱼神灯文创设计086 十二、朱克柔茶具文创设计087 十三、景颇族刺绣文创设计087 十四、孔子形象文创设计088 十五、其他文创产品089 章节作业

第七章 文创产品营销策划090 第1节 文创产品的整合营销090 一、 文创产品整合营销的基本概念091 二、文创产品的整合营销095 第二节 文创产品的新媒体营销095 一、文创产品的官方网站营销096 二、 文创产品电商平台独立网店营销097 三、文创产品的社群营销099 章节作业100 参考文献