管理学的进化

作者：[新西兰]托德·布里奇曼 斯蒂芬·卡明思

书号：318707

定价：￥69 元

字数：128 千字

印次：1-1

开本：32

出版时间：2023-10-09

ISBN：978-7-300-31870-7

包装：平

作者简介

托德·布里奇曼（Todd Bridgman）　新西兰惠灵顿维多利亚大学管理学院副教授。在剑桥大学取得组织研究博士学位。研究领域包括管理历史、管理教育和批判性管理研究。与马茨·阿尔维森（Mats Alvesson）、休·威尔莫特（Hugh Willmott）共同主编《牛津大学批判性管理研究手册》。担任Management Learning联合主编，Academy of Management Learning & Education和Organization期刊编委会成员。其研究荣获Human Relations，Academy of Management Learning & Education最佳论文奖。

斯蒂芬·卡明斯（Stephen Cummings）　惠灵顿维多利亚大学战略与创新教授，在华威大学商学院取得博士学位。担任管理学会批判性管理研究部联合主席。

主要译者简介

原　理　中国人民大学哲学院副教授，硕士研究生导师，兼任中国企业管理研究会管理哲学专业委员会常务理事、中国人民大学企业管理哲学与组织生态研究中心研究员，在国内外SSCI、CSSCI核心期刊上发表多篇论文，参与多项国家社会科学基金和自然科学基金项目，出版英文专著一部。主要研究领域为管理伦理、中西管理思想比较等。

内容简介

基于批判的视角，本书从管理学理论的社会建构、人际关系理论、组织文化和团队、商业伦理等几个方面，带领读者深入了解管理思想史上那些最负盛名的理论背后的故事。理论为何如此呈现，理论为何流行，往往有其历史性的原因，只有回顾历史，回到管理学理论产生的原点，我们才能弄清楚管理学理论本身所具有的情境化价值，更好地进行管理学理论的探索和创新。

精彩片段

这本薄薄的小书对于管理学专业的学生以及对管理学感兴趣的读者来说，有着非常重要的价值。不同于那些“正统”的管理学教科书，本书通过回顾管理学经典的思想、理论与模型，一步步揭开蒙在理论上方的面纱，还原管理学的初始模样，了解它们为何且如何改头换面发展到今天。

管理学是一个具有百年历史的学科，相比于一些传统的学科，比如政治学、社会学和经济学等，它还非常年轻。因此，正如本书作者所说，为了提升管理学的学科地位，让知识体系更易于传授，让理论便于在实践中应用，管理学者们一直致力于提高本学科的科学性和专业性。然而，管理学在发展过程中借鉴和引入了其他学科的大量理论，并在一定程度上包装或歪曲了这些理论，导致人们误以为这些理论本就如此。

基于批判的视角，本书挑战了主流的管理学教科书所采用的传统的呈现方式，并对过去与历史做了重要区分。作者明确指出，过去是已经发生的事件，而历史则是对过去事件的叙述，因此，有必要回顾现有的管理学理论史，恢复那些被建构，甚至被歪曲的理论的原貌。当然，本书作者也声明，回顾历史的意义并不局限于批判，更在于打破人们对管理学理论僵化的、狭隘的认识，进而提供一个更多元的视角去创造新的历史，迎接新的挑战。

本书的写作风格诙谐辛辣，内容引人入胜，读起来酣畅淋漓，虽然作者讨论的是管理学历史上的经典理论，但其审视和批判经典理论的工具是哲学的，因此，作者对管理学理论的思考和评价的深度是其他典型的教科书所不具备的。而且，本书列举了我们当下发生的许多事件，比如新冠疫情等，这说明作者没有停留在理论层面，他们关注现实，希望通过回顾历史来探索发展管理学的更多可能。

本书的翻译由原理老师带领李璐薇和钟家渝两位同学共同完成，他们是中国人民大学管理哲学专业优秀的硕士研究生。本书的鸣谢以及第1、6、7章由原理翻译，第2、3章由钟家渝同学完成初译，第4、5章及附录由李璐薇同学完成初译，最后全书由原理校译。这本书的内容与管理哲学专业所研究的问题关联度极高，因此，本书的翻译过程也是师生之间学习和交流的过程。让翻译成为学习、研究的一部分，是教书育人过程中非常愉悦的事。

目录

第1章　为什么要写这样一本书?

管理学基础理论的相关性

教科书中的表述正确吗？

管理学知识的政治性

本书的目的

本书的框架

第2章　古典学派：重新审视管理学理论的基础

泰勒与科学管理

科学管理对汽车工业的变革

科学管理理论的新历史

为什么传统的管理思想史忽视了环保运动？

斯密：伦理先于经济

韦伯与组织的形态

福莱特：管理学之母

结　论

批判性见解

第3章　管理学理论对人性问题的探索

霍桑工厂的“发现”

麦格雷戈：激励研究的奠基人

马斯洛与其他激励理论家的观点

谁构建了需求金字塔？

流行的激励理论

流行的激励理论压制了其他理论

人际关系理论的局限性

结　论

批判性见解

第4章　让员工适应组织：人格、群体、团队和文化

人格理论和人格测试：MBTI人格测试案例

对人格理论的批判性思考

群体动力理论和团队合作的兴起

从众的危害性

组织文化：契合的问题

结　论

批判性见解

第5章　英雄式领导和对变革的颂扬

天生的领导者

领导者是如何被塑造的？

向英雄式领导回归

变革型领导理论的局限性

真实型领导

领导变革

抵制变革

领导力和性别

结　论

批判性见解

第6章　商业伦理与企业社会责任的兴起

卡罗尔：企业社会责任金字塔

弗里德曼与弗里曼之争

作为道德决策者的管理者

企业社会责任的增强是否意味着组织行为更符合道德？

构建商业伦理和企业社会责任的早期基础

贵格会体现的商业伦理

强盗大亨还是伟大的慈善家？

从危机中学习

结　论

批判性见解

第7章　结论：管理学理论的过去、现在与未来

过去：质疑管理学理论的传统表述方式

现在：创造新的管理学理论

未来：新的管理学理论能否成为主流？

结论：以不同的方式进行管理

附　录　学习管理学理论的资源

参考文献