编辑推荐

1）激发儿童英语学习兴趣，培养良好的英语阅读习惯。 

通过有意义的绘本故事，渗透教育意义，激发兴趣，让儿童爱上英语阅读，为儿童终身学习和可持续发展奠定坚基础。

（2）紧扣课程标准，全面匹配英语教材主题与内容。

涉及人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴，涵盖小学必学词汇、句型及语法知识，并适当扩充，拓展能力，逐步实现独立阅读。

（3）促进儿童掌握关键阅读技能和阅读策略。

贴合儿童学习与认知规律，主题选取贴近生活，内容编排体系科学，为语言学习搭建适宜梯度。在潜移默化中掌握音形对应规则，掌握阅读方法，培养阅读能力。

（3）智能伴学，实现视听说、学练测一体化学习闭环。

充分利用数字技术，升级打造智能版，按照看动画、读一读、跟着读、练一练与趣配音的环节，步步引导，实现输入、听读、测评完整闭环学习体验。

内容简介

“攀登英语阅读系列”系统探索中国儿童认知发展及英语学习规律，持续跟踪一线优秀教师课堂长期实验成果，紧扣义务教育课程标准设定的儿童阅读能力发展目标，设计编写适合中国儿童的英语阅读内容，合理分级、繁简有度、循序渐进，为儿童搭建英语阅读阶梯。

本系列共包含8个级别，分别为2套关键阅读技能训练与6套分级阅读，涵盖英语字母及字母组合的拼读学习，以及小学阶段需要掌握的主要词汇、句式和语法，满足不同地域儿童学习英语的需求。

《神奇字母组合》（智能版）选取出现频率较高、我国儿童较难掌握、阅读中容易和汉语拼音混淆的字母组合，如ea、oo、th、ng、ir等，用含有同一字母组合的不同单词，编写成26册生动有趣的图画书，帮助儿童根据拼读规律对单词进行分解记忆，大大提高单词拼读准确性，对拓展单词量、提升英语阅读流畅度有很大帮助。

同时，为满足英语学习者对多样化视听资源的需求，本书开发配套数字学习平台，扫码激活，实现听音频、看动画、点读、跟读、练习、配音等功能，智能伴学，为儿童搭建完整学习路径，全面提升儿童英语听说与阅读能力，逐步实现自主阅读。

目录

Nice to Meet you 很高兴见到你

I Love My Sister 我爱我的妹妹

Look at the Cloud 看那朵云

I Have a Rainbow Car 我有一辆彩虹车

My Camel 我的骆驼

A Special Guest 特殊的顾客

Guess! What Are These? 蔬菜大猜想

Let's Play Together 我们一起玩儿吧

Grandpa's Umbrellas 老爷爷的伞

Ten Cuttlefish 十只乌贼

I'm a BIG GIRL 我是大孩子了

Hide and Seek 捉迷藏

我的阅读记录

家长手册

作者简介

北京师范大学项目团队

主编：王文静，博士，北京师范大学教授，北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室研究员，教育部师德师风建设基地（北京师范大学）负责人。

项目团队专家包括国内与国际儿童发展心理学家、国内外高校教授、小学英语教育专家、儿童英语学习研究专家、小学英语教研员、小学英语特级教师及国内小学英语教育和教学领域的研究人员。