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宇宙的尽头是哲学 32节哲学通识课 古典哲学篇 迈克尔·摩尔 著 哲学

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商品详情


书名: 宇宙的尽头是哲学 32节哲学通识课 古典哲学篇

定价: 56

ISBN: 9787559667861

作者: 迈克尔·摩尔,修佳明

出版社: 北京联合出版公司

出版日期: 2023-05

装帧: 平装

开本: 32



1.芝加哥大学哲学博士写给大众的哲学入门“精缩本”。亚马逊4.5颗星,读者好评如潮。
2.觅求哲学的本质,探寻万物的本源。
3.柏拉图、亚里士多德、芝诺、毕达哥拉斯……20余位千年智者的思想精华,对哲学世界影响至深的理论全覆盖。22节课,搞清哲学的起源与发展。
4.智者学派、斯多葛学派……6大哲学流派的现今意义;宇宙、美德、真理……20余种哲学理念,探索生命的极奥秘,寻得人生的拐点!
5.近200张图表,增添阅读趣味,辅助理解哲学理念;“术语表+课程要点总结”,清晰展现哲学观点,帮助读者构建知识框架。
6.哲学就是在“无力”的人生中,创造独属于自己的精彩。
7.随书附赠“精言”书签1枚。

为什么说人是万物的衡量标准?
性格即命运,我们如何改变性格?
人类的灵魂被切割为哪几部分?
宇宙的起源是数学吗?
万物皆是然,人类的行事意义为何?
……
本书作为《宇宙的尽头是哲学:32节哲学通识课》系列书的“古典哲学篇”,是深入研究古典哲学的入口。
从智者学派到斯多葛学派,从苏格拉底到柏拉图。本书将横跨百年的繁杂哲学精简为22节课,通过解析20余位哲学师的思想,阐释了何为灵魂、人究竟为何物、生命的目的等话题。
翻开本书,探究伦理学、逻辑学和物理学等多个学科的本质,了解人类苦思数千年的问题。

前言
第yi课 什么是古典哲学?
第2课 解释自然的哲学家
泰勒斯、阿那克西曼德和阿那克西美尼
第3课 对宇宙的基本阐释
阿那克萨戈拉
第4课 火、气、土和水四元素
恩培多克勒
第5课 意见之路与真理之路
巴门尼德和芝诺
第6课 数字是解释宇宙的原理
毕达哥拉斯和他的弟子们
第7课 人的性格代表了他的命运
赫拉克利特
第8课 万物都是然,无物可无端发生
原子论者:留基波和德谟克利特
第9课 人是万物的衡量标准
智者学派
10课 美德即知识
苏格拉底
11课 灵魂被分为三部分
柏拉图
12课 世间生物皆有灵魂
亚里士多德
13课 心灵优越于身体
亚历山大里亚的斐洛
14课 拒绝信仰:从未存在的认知性印象
怀疑论者
15课 顺应自然的生活即美德生活
斯多葛学派
16课 宇宙是由原子和虚空组成
伊壁鸠鲁
17课 《物性论》(《论事物的本性》)
卢克莱修
18课 灵魂与意志
塞涅卡
19课 可控与不可控之物
爱比克泰德
第20课 《沉思录》
马可·奥勒留
第21课 人由身体和灵魂组成
普罗提诺
第22课 古典哲学的遗产
术语表

迈克尔·摩尔(Michael Moore),毕业于美国芝加哥大学哲学专业,拥有博士学位。主要研究柏拉图、亚里士多德等人的哲学作品以及思想理论。他擅长总结晦涩难懂的哲学理论思想,并将其用“现代化”的语言阐述出来,使哲学变得简单、无门槛,令更多的人读懂并爱上哲学。
修佳明,译者简介:
修佳明,毕业于北京大学心理学系、中文系。擅长文学、艺术、哲学等图书的翻译。出版译作有《心灵革命》《我是个怪圈》《文学为什么重要》《自我与面具:回忆录写作的艺术》等。

第8课 万物都是然,无物可无端发生
原子论者:留基波和德谟克利特
留基波和德谟克利特
留基波(鼎盛期在公元前5世纪)是爱利的芝诺的学生。芝诺的老师是巴门尼德,而留基波的学生是德谟克利特(公元前460年—公元前370年)。在文本化历史的变故中,我们拥有关于德谟克利特的丰富的语录和信息,但是留基波只留下了一个观点:“万物都是然的,有理由的,没有什么可以无端发生。”因此,我们把德谟克利特的论说视为留基波和原子论的代表,而他们二人总是被绑定在一起,并称为原子论的开创者。德谟克利特是一位多产的作者,写就了关于宇宙学、感觉、逻辑和多种自然问题的著作。关于他的生平,流传着各种奇闻逸事,但是好几种来源似乎都暗示出,他的死亡是由一段时间的主动绝食所致。
充满(Plenum)与虚空(Void)
与巴门尼德的论点相反,留基波原子论的哲学背景是:宇宙乃是一个多元体,万物其实都是被创造出来和被毁灭的。这些观点通常都符合我们的日常经验。亚里士多德关于这一哲学,做了zui为详尽的解释。此外,其他早期哲学家的解释也通常如此。亚里士多德告诉我们,在一个zui为普遍的层面,世界的根本性质可以被划分为充满(丰满)和虚空。
原子位于充满之中,有无限的多样性和无限的数量。为了与虚空做出区分,充满还可以被简化地认为就是原子。一个原子,根据字面的意思,就是某种“不可切分”的东西,正如人们假想中现实的基石应该有的样子。原子的变化有三种方式:形状、排列和位置,它们又各自被诗意地命名为“节奏”“接触”和“旋转”。仿照亚里士多德使用希腊语进行说明的方式,我们也可以用拉丁字母作为原子的代号来演示这三种不同的变化。N与A是形状不同,NA和AN是排列不同,而N和Z则是位置不同。
要想有运动,就须有空间,或者一种虚空,可以让一个客体在其中发生运动。虚空的概念便是响应这一观点的需求而被提出的。虚空是非存在,或者说缺乏实体或形体而存在。还有一种更加抽象的表达方式:充满是“是什么”,虚空是“不是什么”。虽然宇宙被划分为充满和虚空,但是它本身是无限的。这个观点衍生的一个结果就是,原子论者还相信,我们的世界之外,还有数不清的世界存在。
原子的细节
原子在相互冲撞中发生运动。有证言证明,这种运动会受到沿合适方向发生冲撞的原子重量的影响。不管怎么说,正是通过这些原子的运动,万物才得以生成和毁灭。相似的运动被吸引到虚空中相似的原子之间,从而形成一个旋涡。当原子的数量变得太大时,质量更好的原子就会向外旋转到边缘。在这个厚密的旋涡正中央发生的过程的结果就是一个世界的创生。我们自己的星球也是如此被创造出来的。
有的原子看起来都由同一种材料构成,原子越大重量就越大。宏观的存在物,如动物、植物或人类,是由特定的原子混合物所组成。原子的不同形状影响了这些存在物的创造结果,有些是弯曲的,有些是凹陷的或尖角的,诸如此类。结果就是,这些原子以一种与钩子和拉链相似的方式连接在一起,当分离的力量足够强大时,也以类似的方式支离分开。
知觉
德谟克利特是一位原子论的原教旨主义者。在他看来,即便是视觉,也等同于原子之间的相互接触。正是本着这样一个立场,他才会说:“甜是从俗约定的,苦是从俗约定的,热是从俗约定的,冷是从俗约定的,颜色是从俗约定的。实际上只有原子和虚空。”不论是触觉、味觉还是视觉,有知觉的体验,都等同于原子的运动。至少对于视觉而言,他相信,有一种特定的爱多拉或微小的影像从视野中的客体中发出,直接与眼睛发生交互。事实上,即便是肉体上的欢愉,也没有什么不同,依旧可以用一种在原子刺激中的共享本源来解释。德谟克利特说,记住这种相似性,则“当人们给自己挠痒的时候,他们获得快感的方式与交媾中的人一样”。
从知觉的实体理论出发,也许可以自然地推断出,德谟克利特对于感官知觉是有信心的。可尽管如此,他还是对五感抱有怀疑。一部分原因是身体的情况总是在变化。既然这等同于组成身体的原子构成发生了变化,那么也就然改动了知觉的可信度。德谟克利特曾轻蔑地提到两种类型的知觉,借用一个家族谱系的隐喻,分立出“私生子”和“合法子嗣”两类。而视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉,都属于私生子这一类。
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