编辑推荐：

本书以STEM教育点燃幼儿探究的火花，回应教育需求，以理论与实践的有机结合，为幼儿教育提供未来视野。内容架构以科学体系引领实践创新，可用以指导构建个人特色的stem教学实践。

作者简介：蔡美辉（女），北京师范大学与日本早稻田大学联合培养硕士，北京师范大学教育博士、高级教师、北京市骨干教师。主要从事学前教育教研工作，研究方向为学前科学教育、儿童观察、幼儿食育、幼小衔接教育等。曾获北京市教育教学成果奖、朝阳区教育教学成果奖。在核心期刊发表文章多篇，主持国家级、市区级课题多项。著有《童心童趣探科学——幼儿园生活化科学探究活动新方案》《以食育人 守护未来——幼儿园食育的基本理论与实践》《幼儿园食育主题活动的设计与实施》《幼儿园科学教育活动指导》等书。

内容推荐：

本书分为六章，包括理念先行、整合视角、多元样态、实践路径、教学指引、科学评价等，从理论到实践，从实践到指导，再到评价，形成科学的科学体系，能够帮助零基础的教师深刻认识STEM教育，并能从模仿到主动实践。第一章走进STEM教育，了解STEM教育的内容、背景及特点。第二章了解STEM教育四维五层级的素养，从理论基础到素养框架的构建和评价。第三章介绍了STEM的多种样态。第四章了解不同实践路径的活动的定义以及特点。第五章为教师提供了易操作的教学指引。第六章教会教师如何对STEM教育活动进行自评和他评。